成都实用英语口语培训学校

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大学的说法

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

2. 示范答案

一、积极参与课堂活动。

Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。

e.g. The project was more or less a success.

4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.

所以讲之前，速度放慢，好好听明白别人讲话的重点，然后逐渐去应答。 或者你可以在回答之前加一些前缀用于你来思考， 比如说：

116. No pain,no gain. 不劳无获。

完形填空的题目有40%涉及到搭配遣词。

20.Where are you headed？你去哪里？

They appointed a place to exchange stamps. 他们约定一个地方交换邮票.

否则的话，就会出现以下的情况：A: Hi, nice to meet you.

32.We seem to run into each other often lately.最近好像经常碰面。

这些生词同学们可以记忆下来，用到自己的产品介绍当中去。

2、成人式英语教育

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