成都人民东路英语口语培训学校

新闻标题：2020成都人民东路专业英语口语培训机构

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Well,perhaps through English we will be able to understand each other better.We will be able to communicate whatever part of the world we come from.

例：Set S contains the positive multiples of 6 that are less than 50,and set T contains the positive multiples of 8 that are less than 50. How many numbers do sets S and T have in common?

D用两个形容词构成平行，既平行又简洁。

例：In the decimal representation of 1/k, where 0＜1/k＜1, the tenths digit is 1, the hundredths digit is 3, and at least one other digit is nonzero.

为了更好的打动读者、加强文章对读者的说服力，作者会用到很多修辞手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion诉诸情感，comparison/contrast比较对比（注意contrast更多强调的是不同点之间的比较），word choice词汇选择，repetition重复，或者propaganda夸大宣传等手法。这些手法会让读者更加深入、有效的了解作者的观点。

一个学生的阅读量越广泛，他的知识存储越丰富，在举例时候往往就会信手拈来，引经据典，作文的可读性就很强；

完全平方公式：（x±b）2＝x2±2bx＋b2

如果你只举一个例子，你必须对这个例子的内容非常熟悉，有很多内容可写。

典型的文氏图图形

There are 203817 voters on the electoral rolls.

选举名单上有203817个投票人。

Nearly thirty thousand voters took part in this election.

近3万个投票人参加了这次选举。

三. 遇到日期、百分比、带单位的特殊数字，通常用阿拉伯数字。

没什么啊

但作者没有急于表达这个中心论点，而是先讲了几句过渡的话，慢慢引到主题上。

C、D和E中，not only的位置都是有问题的，C的not only并列的是动词wastes而不是从句；D的not only并列的是没划线的名词their children's time；E的not only并列的是表手段或方式的by itself。因此，都不能和but also＋that从句构成平行。

3．back to number[face143]uare one 从头开始

在20世纪30年代的英国，为了方便解说，收音机在转播足球比赛时，《广播时报》（Radio Times）上常常会有一幅球场平面图。平面图分为多个有号码的方格，这样广播员只要说出第几个方格，听众就可以知道球员到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球赛开始的地方，换句话说就是恢复原来的状态，以前的努力白费了，必须再来一次。这一用法现常和go/be连用，表示“退回起点，从头开始”等，多用于口语中。

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they\'re meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。

C、D和E中，not only的位置都是有问题的，C的not only并列的是动词wastes而不是从句；D的not only并列的是没划线的名词their children's time；E的not only并列的是表手段或方式的by itself。因此，都不能和but also＋that从句构成平行。

在5个选项中，一般根据一些文法点可以迅速排除两个甚至三个选项，而这两个或三个选项往往都是凑数的，对中国学生来讲应该没有太大的问题。这些凑数选项常涉及一些基本的文法错误，如时态错误、句子结构不完整、主从句之间没有连词，等等。

知识的特征有两个，第一个特点是它的继承性，即我们不管是与他人交谈，还是看书，或是从老师那里学习，首先要从他人那里得到初始的知识；

紧接着，作者强调，如果只一味强调成功而忽视失败，我们就会漏掉人生中许多宝贵的经验教训。

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