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我们要想办法给孩子提供良好的环境和表演机会
一、积极参与课堂活动。
China has many rivers, the longest of which is the Yangtze River. 中国有众多河流,长的是长江。
这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法,在谈及这个主题时就不用一边想发音,一边想自己要说什么了。同时,这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达,从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。
6. Do you have Wechat or WhatsApp?
The new students have started registering .新生已开始报到。
154. I have a good idea! 我有一个好主意。
所以没有必要等待后台团队把工作完成,可以方便地开发一个假的数据层来模拟最终要发送过来的API和功能。
194. What happened to you? 你怎么了?
Sheer price cut not working well.
古人日:“读书百遍,其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力,朗读是必不可少的环节,高声朗读,既有助于学生积累语言素材,同时有利于培语感”,形成‘语流”。另一方面,也可培养学生说英语的自信心。
语音语调
classify vt. 编排;分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类
我还要再确认吗?
有了一定的口语积累就需要去练习,偶遇一些外国人,试着交流,即使很简单也可以(我曾经在外滩练过几次,信心终于练出来了)。为什么和外国人交流,主要是真实感强,第二能判断自己到底敢不敢说,第三提升自己的自信心。外国人很少会在乎语法,只要你讲的他能听懂,这就达到了交流的目的,慢慢的积累,你就会自己掌握说英语的规则,不需要死记硬背。
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