成都青羊区英语口语培训学校

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The students who are in Michigan\'s College of Literature, Science, and the Arts. (Primarily used by Engineering Students to mock the “easy” life of liberal arts students.)

A：凯文如何还不到？他昨晚说两点在这儿和我们见面，如今已经两点半了。

2、当更加强调动作的承受者时。此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后，不需要时可以省略。

【例】They are a rare breed. 它们是稀有品种。//I prefer my meat rare. 我的肉要半熟的。

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【记】词根记忆：awe（敬畏）＋some（充满…的）→使人敬畏的

关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。

2.充分利用同义词和反义词扩展词汇

有三样东西早晚会为一般大众始终闹着要的就是:新奇、新奇、新奇。

【记】分拆联想：f＋lint（看作line，线）→打火石产生的火光如同一条线→打火石

【例】Before I go on to the biochemical specifics of how this works, let me provide a figurative example. 我先打一个比方，接着再具体解释这怎么发生了生化作用。

【例】The New World butterflies make up the preponderance of examples because they are the most familiar species. 在这些标本中新大陆的蝴蝶占多数，因为它们是最为人所熟知的物种。

Several soldiers have already been killed in the conflict. 在冲突中已经有几名士兵被杀害。

marked [mrkt] a. 显著的（*noticeable, pronounced）

foul [fal] a. 污秽的，肮脏的（disgusting, filthy）

ranch [rnt] n. 大牧场

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