成都青白江区孩子学习能力培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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比如有些影视剧充斥着暴力、脏话、色情、低俗……孩子们对这些没有分辨力，很容易去模仿而造成不可想象的后果。

信息素养不再是简单的键盘输入、软件操作和编程训练，而是上升到意识、思维、创新和责任层面。编程是一种能力，不代表编程者具备计算思维、具备足够的信息素养。

首先我们要了解什么是编程。编程是编写程序的中文简称，就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码，并最终得到相应结果的过程。

基于编程制作游戏的学习，就是将孩子的学习与强烈的积极情绪相结合。

作品加入了故事线，让整个游戏变得很生动，很棒的想法。就是第二关的时候比较容易过关，可以让小猪跳起的高度矮一些，太容易过关反而会使游戏缺少挑战的乐趣。

如果目标是制作网页，可以选择的语言是 Javascript + CSS + HTML。其中 CSS 和 HTML 是决定网页长成什么样的。这两种语言学习起来很简单。推荐 Javascript 的原因是，网页编程的前端（用户能看到的部分）基本都是用 Javascript 来控制的。而且现在的 Node.JS 也是基于 Javascript 的语法来做的后端程序（也就是用户看不到的服务器部分）。也就是说，只要会 Javascript前端后端都能写。

小猪不小心跌落陷阱，虽然没有猪猪侠的斗篷，不能飞出去。但小猪凭借机智与勇敢，也

“稳定”在未来是最不稳定的东西。

《哈佛通识教育红皮书》提到，教育的终极目标是培养一个完整的人，即培养一个能面对未来社会的复杂挑战，有解决问题能力的人。

于是对于图像处理，复杂的部分依然在PS或者AI中人工完成，简单的处理就可以用Python程序完成。

硬件编程：除了机器人硬件外，还有Arduino等开源硬件平台来学习编程。它的一个重要意义在于培养新一代Maker（也就是创客的意思）。

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　　“拖拽编程”是一种基本的技术，可以让你通过拖拽块或其他视觉线索来创建代码，而不是手动编写基于文本的代码。

课程体系解决的是“教什么”的问题，那么，少儿编程到底“教什么”呢？

建立自信心：在编程过程中，孩子们会不断遇到问题，遇到问题时他们会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题。孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力，同时对于自信心的建立也起着极大的作用。

5）判断还是属于“控制”，在控制中增加“如何…..那么”的判断。

曾经就有家长来信和教授诉苦，正在读初中的女儿放学一回家就找出手机玩游戏，每当劝说时，她总是有各种各样的理由来搪塞。

我们无法预知30年以后的世界，但可以提前思考培养哪些能力，能够确保孩子们在若干年后拼的过人工智能。

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