新闻标题：成都学欧风西班牙语去哪里
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西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。
建议中国留学期间在一个地方申请连续的语言课程。如果需要在其他城市或欧洲的其他国家旅游，优秀的语言课程一般包括这些旅游内容，旅游一般都安排在周末或节假日，由学校统一组织，费用低，自己方便，而且不影响学习。在以后学习专业时，到各地旅游机会更多，甚至到欧洲的其他国际也是非常方便的，千万不要由于一时新奇，为了"游"而丢了"学"。
颤音的形成是靠舌头的震动而产生的。把舌尖顶住上齿龈，把力全部集中在舌尖部位，吐气，并带动舌尖的震动，而舌尖和上齿龈之间撞击所产生的效果就是颤音。我们都知道，声音是靠力的使物体产生震动的结果。我们平时所发出的声音是声带震动的结果，而颤音的产生正是靠气息所带来的动力从而使舌尖和上齿龈之间的震动所生成的效果。
为了表示事物的运动，除sobre，bajo，al lado de，cerca de，lejos de以外，其他前置词前都必须加前置词por ej：El avión vuela por debajo del puente. 飞机从桥下飞过。四、表示指向某目的地的方向用前置词a。常与动词ir/llegar 连用 ej:Voy a la universidad. 我去上学。Llega a Espaa. 他到西班牙了。五、固定搭配：ir a clase 去上课ir a misa 去做礼拜Venir de/Volver de 从...来ej：Vengo de Shanghai. 我从上海来的。Salir de/partir de 从...离开，出发ej：Salgo de mi casa. 我从家里出发。
陈述式现在完成时是复合时态，由助动词haber 的人称形式与实义动词的过去分词构成。过去分词是动词的无人称形式之一,规则动词的过去分词形式是：第一变位动词以-ado 结尾，trabajar →trabajado；第二和第三动词变位都以-ido结尾，comer→comido，vivir→vivido。规则变位动词cantar，comer 和vivir所代表的第一、第二以及第三变位动词的陈述式现在完成时的各种人称和数的形式依次是：trabajar：he trabajado(yo) has trabajado(tú) ha trabajado(ustede)hemos trabajado(nosotros) habéis trabajado(vosotros)han trabajado(ustedes).
欣欣刚来西班牙的目的是为了学习，她在巴塞罗那学习了一年的西班牙语，在学习的期间，她通过一些国外的交友网站认识西班牙男孩。没过多久，她认识了一位住在巴塞郊区的西班牙男孩。欣欣虽然西班牙语说的不是很好，但他们沟通尚可，第二次见面的时候，这个西班牙男孩就把欣欣带回家见父母了。
一般而言，在西班牙的银行开户，除了基本应有的少量开户金之外，开户人必须出具西班牙国民身分证件或外国籍人士的西班牙有效居留证件，并需提供固定住所的 联络地址、联络电话。外国人已提出居留申请而尚未领到正式居留证之前，则需出示内政警察单位所开立的领件存根回条昨为替代证明为宜，以取信银行。
Pepe:Muchas gracias.Me puede dar unas llaves de la casa?您能不能把房子的钥匙给我啊?请大家尝试着把问句变成陈述句：对了，Me puede dar unas llaves de la casa ./Puede dar unas llaves de la casa a mí.
但是相同是相对的，不同是绝对的，太频繁的拿英语和西语作类比有时也会产生负面的影响，比如读音的混淆，词义的混淆，等等。西语与英语最大的不同在于，前者有性数的变化，动词变位，自复被动的语法形式，这些都是初学者应该重视的。
西班牙的官方语言(espaol），也是拉丁美洲大多数国家的官方语言，联合国的工作语言之一。此外，美国南部的几个州、 菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。
物以稀为贵啊。上培训班是一条不错的道路，起码有老师指点迷津。但还有一条更为广阔的路--自学。自学的道路充满艰辛同时也充满乐趣。它没有考试甚至其他方面的压力，你反而会放开大胆地去学，去尝试。自己走出来的路是最为深刻的，那么走错了，只要有别人指引，你有走上正路了。
西班牙语语法细讲：形容词或关系复句某些从句或结构可以向形容词一样修饰名词，它们有时也可以被形容词代替。ej: El chico rubio estudia chino.（那个金发男孩学习中文。）El chico que es rubio estudia chino.（那个头发是金色的男孩学习中文。） 注意：que 是用来引导此类从句的最常用的一个词，que不可以被省略。此类修饰结构为句子中的某一成分提供了更详细的信息。如果给出的信息并不重要，甚至是冗余的，从句则一定要位于逗号之间。但如果我们是为了将某个元素与其他句子成分区别开来而提供了更特别的信息，则不需要加逗号。
与任何其它的语言一样，在西语学习的过程中，我们不可避免的遇到一些疑惑和障碍。在此，我们十分愿意与广大的西语爱好者一同分享学习心得和体验，以此共勉。
西班牙语中常用前置词en表示方位。大到国家、大陆、地区、城市，小到街道甚至是你现在坐的椅子都可以用en来表示ej：Vivo en China. 我住在中国。Dormimos en esa cama. 我们在这张床上睡觉。二、还有一些其他的前置词表示某物在某处 ej：El mapa está encima de/sobre la mesa. 在...上 ,Los libros están debajo de/bajo la mesa. 在...下 ,La universidad está en frente de mi casa. 在...对面 ,La manzana está delante de la mesa. 在...前面 ,La seora está detrás del seor. 在...后面 ,Italia está cerca de Espaa. 在...附近 ,China está lejos de Espaa. 离...远 ,Pepe come al lado de Paco. 离...近 .
另一方面，拉美国家的人更喜欢espaol这个词因为castellano听起来更像是一个民族，而不是一种语言。说英语的人称西班牙语为Spanish，就是espaol的英译。
在之前学完语音，掌握了基本的语法，积累了一定的词汇量，也能运用一些简单的日常用语进行交流的时候便很容易走到了瓶颈处。由于没有很好的语言环境，加上词汇量仅限于常用的词语，专业的东西很少，以及初学激情兴趣的温度下降，于是很难逃避这样处境。这时只有一个办法，充分利用一切可用资源。
每学习一课书，就要力求全部掌握它，包括课文内容，语法内容，基本词汇以及互换翻译练习和口语及听力练习;有英语基础者对学习西班牙语很有帮助，两种语言的语法结构基本相似，并且很多单词拼写接近;多读课文(最好背诵课文)多做练习对学习西语有极大好处，老师的很多考题都是从课文或练习中挑选出来的。
英语辅助：有点英语基础的人，会发现西班牙语单词在多数主要单词词干上非常接近，这样大家学习起来又省了些劲！
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