成都青白江区实用英语口语培训学校

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图表作文写作模板

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图表细节一 . After 动词-ing ：细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的权威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授应该有权让人对此采取shrunk so much that I can't wear it.

【例】All produce should be washed carefully before consumption. 所有的农产品在食用之前都应该仔细清洗。

【搭】throw up 扬起，猛地举起或抬起

【例】As one proceeds toward the Southeast, broadleaf vegetation becomes dominant. 越往西南地区走，宽叶植被越多。

【记】词根记忆：di（离开）＋vers（转）＋e→转开→不同的

科迪莉娅模仿了他那奇怪的腔调。

因为只有当你事先构思好而不是边想边写，你才能真正做到论证内容的一致性，观点与论据的统一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答应对题目的提问，用单边的手段安排整篇文章成5段的总分总思路是十分适用的。

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

　　展位已经准备好了。

　　4 .Our new product is elegant and practical.

【记】词根记忆：trans（越过）＋(s)cend（爬）→超越

【记】词根记忆：super（在…上面）＋ior→更高的

干扰无线电台广播这种事情并不新奇。

scholar [sklr] n. 学者（academician）

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