成都龙泉驿区实用英语口语培训学校

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我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。

中国文字博大精深，不过对有些人来说，仅仅用中文还不足以表达心中所想万分之一。

4高中英语学习方法攻略

1.记忆法 随着年龄的增长，许多人常常认为他们的记忆力在衰退。

9 、Then we'd have some idea of what you'll be needing.

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

3. What can I do for you?

Freshmen ' s psychological problems and its guidance

作为南大的第一批新生，我们最初在云南园里的生活并不好受。

但是讨论是双方的，每个考生都应该积极主动参与其中，不要让讨论场面尴尬。

A: Why?B: Because I see you.

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不知怎么搞的，后来就变成很多同事也这样讲话了，可能觉得时髦吧。

○　back and forth　来回地；反复地

我们学外语如果能把一切可以利用的零星时间都利用起来，同样可以学到很多东西。

最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

如何一个人提高英语口语

大学的说法

原则一：准备一些问题,有的放矢的去英语角，这点已经毋庸置疑了，除了准备一些材料之外，还要懂得准备问题，因为毕竟不是所有人都对我们准备的材料感兴趣，或者从另一个角度说，如果通过提问将话题引到我们准备的材料上，给人感觉非常自然，即使他不是很感兴趣，也会在早期比较配合我们的对话，也就给了我们锻炼的机会

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