成都锦江区商务英语口语培训学校

课程标题：2019年成都锦江区哪里有学商务英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

利用mp3或者收音机听英语。

190. My mouth is watering. 我要流口水了。

1）We usually classify types of character as good or bad. 我们通常把 （人的） 性格之类型分为善与恶。

4. Would you mind telling me something about your country?

What do you do to keep yourself healthy? Please include reasons and details in your explanation.

让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么，同时让别人也听懂你在讲些什么，大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性，当然也不能离谱到使人产生误解。

3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。

139. The wall has ears. 隔墙有耳。

流利程度

中转服务器解析终端或者欧洲服务器发送过来的数据包，保存相关的数据，然后把数据重新打包发送到欧洲服务器或者终端。

发展过程development process

26.Did you manage all right？你都好了吗？

54. Time is up. 时间快到了。

上下文从两个对立的方面阐述，中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述，中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人，用and连接形容词，那么这些词必然都是褒义词，或都是贬义词。

而一个在英语环境下频繁被要求“plan”的人，会理所当然地常常使用“plan”这个英语词汇来代替“方案”。

203. He paused for a reply. 他停下来等着回答。

A review study of college freshmen ' s interpersonal contact

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