新闻标题:长春朝阳区雅思培训课程多少钱
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④would表示过去反复发生的动作或某种倾向
【记】联想记忆:公牛(bull)总是大批(bulk)地行动
【记】 联想记忆:大家一起来(come)看喜剧(comedy)
[bi:m]n. 束;梁;笑容;v. 面露喜色;定向发出
['eruspeis]n. 宇宙空间;航空宇宙
真可谓“单词人人会背,各有巧妙不同”。
面对这种形势,新东方能够做的,就是让学生知道到底什么选择是最好的选择,同时帮助学生努力学习,鼓励学生努力学习,以最快的速度通过选择的门槛,进入新一轮的人生拼搏。
【记】发音记忆:“不用求”→有了小册子,就不用求别人了
促销部 Sales Promotion Department
【例】Hi. Sup, dude? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]
【例】There is such a wide variety of cultures in this program that it is difficult to get bored. 这次的节目中有很多关于不同文化的知识,因此听起来不会让人感到厌倦。
【记】注意b不发音
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
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