长春双阳区英语口语培训学校

新闻标题：2019年长春双阳区英语口语学校哪家好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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bounce [bans] v. / n. （使）弹，（使）反弹

　　萨利:这是我的名片。我能帮你什么吗，先生?

此外，本书为部分单词配以同义词，并将已考过的同义词打上*号标记，大大丰富了考生的词汇量，并有助于考生理解单词词义。

【例】She insists she never started out to be a rebel. 她坚持认为自己并非一开始确是个叛逆者。

一般过去时 was / were + done

【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出来，燃烧也会停止。

tow [to] v. /n. 拖，牵引（pull）

所有这些评价方式的建立，都是为了对学生的劳动成果给予及时的反馈，鼓励，从而更加激发学生创作剧本、练习口语、学习英语的兴趣。

实用例句

【例】Your heart rate is lowered. 你的心率降低了。//The study of lower animals gives insight into the form and structure of the nervous system of higher animals. 研究低等动物给人们了

与中文的偏旁部首类似，英文单词由大量的词根、词缀构成。掌握常见的词根、词缀，即可以此为支点，拓展记忆海量单词。例如：

【派】ornamental（a. 装饰性的，装饰用的）

【派】congested（a. 拥挤的）

【例】Many bacteria lack flagella and cannot move about by their own power. 很多细菌没有鞭毛，不能靠自身的力量移动。

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

一般过去时 was / were + done

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When the restaurant owvner told the judgc everything. the

judge said , \"You are right. The student is guiltv. \" The reataurant

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