长春旅游英语口语培训学校

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1、为考生和考官沟通交流的部分，重点描述自己的个人经历、学习和工作情况、兴趣爱好等。

如： Nothing is impossible to a willing heart．（心之所愿，无事不成。）

231. Just around the comer. 就在附近。

【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999] swayze (v)

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在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

我们知道，演唱中文歌曲、朗诵诗词歌赋，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圆。在指导学生朗读英语时，不妨“中”为“西，J用，这样有利于引导学生达到语音规范、声情并茂的境地，从而提高口语能力。

56. Count me on 算上我。

237. Skating is interesting. 滑冰很有趣。

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30. Follow me. 跟我来。

这时，就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。

一个交际高手不但语言犀利也会插科打诨，察言观色。

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