长春九台区托福培训学校

新闻标题：长春九台区托福培训班十强名单出炉

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精读课文进一步运用本课的结构，集中围绕一个话题进行过去时态的交际。泛读课文不但运用过去时，也充分体现提前讲的其他的时态。

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借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

198. Don't be so childish. 别这么孩子气。

【例】Sup now, loser? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]super doke (pronounced "doooo" with the mouth only slightly open) (adj) Really cool.

　　场景表述

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

Although liu is strict to us, but I know that the teacher is good for us. The teacher why? Because she wanted to but we get rid of bad habits and get in free! In liu, I think is the best teacher in the grade.

一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。

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四流利说话跟读模仿

　　6 I\'m looking forward to working with you. 我很期待与你们并肩合作。

89. It's her field. 这是她的本行。

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2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应

　　Could you give us a hand when we move our house?

另外其他的区别还包括不同的句子，基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子，就构成了商务英语一定的特色。本质上跟普通英语没有很大的区别。

(2)克服心理障碍

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