长春二道区英语口语培训学校

课程标题：长春二道区有学英语口语的机构吗

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文章的最后一句话“And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind”也分别用“educated”和“open mind”暗暗呼应了第一段所提到的这两个事物上。

(A)makes people more dependent

　　提姆:愿你在这里工作愉快。

12. There are several reasons behind sth替换..reasons for sth

　　客观条件许可,could 为 can 的过去式。

　　Can you pass me the books?

　　你能给我递一下书吗 ?

　　Could you help me, please?

　　请问,你能帮助我吗?

　　What can you do?

　　你能干点什么呢?

　　Can you be sure?

　　你有把握吗?

　　can 和could 只能用于现在式和过去式两种时态,将来时态用 be able to 来表示。

任何作文的中心论点就那么一句话，举什么样的例子也是几句话可以讲清楚的，如果考生不具备讲“废话”的能力，整个文章就会显得苍白单薄。

分析：假设学习Italian的人数为x人，则学习Spanish的人数为x－3人。两样都学的人数设为y人，则只学习Italian的有x－y人，只学习Spanish的有x－3－y。由题意，联立方程组

全篇结构严密，举例非常恰当，充分证明了人的价值不仅仅取决于他的创造量。两个例子一个是曾鼓噪一时的美国安然事件，一个是美国前总统和一个儿童故事书作家的对比，都是阅卷者耳熟能详的。

联想是由一事物的观念想到另一事物的观念的心理过程。客观事物是相互联系的，事物之间不同的关系反映在人脑中，形成各种不同的联想。联想越紧密，新事物越好记住。在民间流传着许多运用联想进行学习的故事。据说，很久很久以前有一位私塾先生，他经常到附近山上找和尚饮酒下棋。一天临去前，他布置学生在他返回前，每人必须背会圆周率小数点后22位。大部分学生都抓耳挠腮背不出来。这时有一个聪明的学生把圆周率与先生上山喝酒的情景联在一起，产生了联想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回来时，大家已背得滚瓜烂熟：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”。与此类似，我们可以把所记的词连在一起形成三种联想。相似联想：引起相同意义的联想，如见到good想到well, nice, fine, wonderful等。

　　在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.

　　b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines.

Important Reminders:

(E)Often using unorthodox methods, the Internet startup quickly made its

复述练习:用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

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