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长春二道区英语口语培训学校

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最后更新:2025-05-14 12:41:39        浏览次数:658        返回列表

新闻标题:长春二道区学英语口语的学校

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长春二道区学英语口语的学校

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每个分句都承载着已知信息与新信息。对于新信息的位置,英语与汉语有明显不同在英语中,新信息多半在结尾,但受句法框架限制,不在结尾的也不少;而汉语中新信息总在结尾,否则意思不明朗。

  Miss Mary teaches us English.

  玛丽教我们英语。(teaches 动词作谓语)

  Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.

  维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。

  (to have a talk.... 不定式作状语)

  3) 谓语动词受主语的人称和数的限制,而非谓语动词形式没有这种限制。

Pennies: 几乎所有的货币都包含着迷信的说法,如:\"Find a penny, pick it up, and all day long you\'ll have good luck.\" (看到便士,捡起它,你整天都会幸运的)。

在第二段,作者举了美国安然公司的丑闻事件,指出公司高层只顾拼命生产而忽视质量,最终导致公司破产。

(B)the decision was that her mother would write another book

4.first fruits 初成果

据《圣经》记载,古代希伯来人总是用早成熟并收获的瓜果或其他农产品来祭祀上帝。1382年,英国神学家、欧洲宗教改革运动的先驱约翰?威克里夫(John Wycliffe, 1330~1384)在他翻译的《圣经?旧约》中把用以祭祀上帝的“初熟之物”译成first fruits。后来,此俗语多被用于喻义,表示“(工作、活动等的)初成果或初步收益”。

也许你会有疑问,什么句子是“美国人爱看的句子”呢?很简单,好莱坞大片中经常会出现的一些句子,就是美国背景的人最爱看到的句子,包括看你卷子的美国考官。

在美语中,father表示距离,further表示进一步

I have nothing further to say.

1.原级的用法

表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时,用“as+原级形容词/副词+ as”的结构;表示双方不相等时,用“not so(as)+原级形容词/副词+ as”的结构;表示一方是另一方的若干倍时,用“倍数+ as+原级形容词/副词+ as”的结构。

Many persons believe that to move up the ladder of success and achievement, they must forget the past, repress it, and relinquish it. But others have just the opposite view.

因此,对这套丛书中的每一道试题分析,下笔之前我都会根据这么多年的SAT教学经验,预判学生们可能的难处、疑惑,然后再决定在这道题上我到底是不厌其烦、演释再三,还是一笔带过。

D的第二个比较对象不是名词而是个介词结构,同样不可比。

分析:g(m+2)=(m+2)(m+3)=m2+5m+6=12altm2+5m-6=0alt(m-1)(m+6)=0altm=1

It was that year that my mind openedand I began to truly become educated. Rather than trying to fill my head with disconnected facts and other people's ideas, I now collect knowledge that I can use to form or change my opinions. And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind.

SAT作文应该是夹叙夹议的,即使在举例,在讲故事,你也要不时地加一些带有总结性的句子,以加强例子和论点之间的联系。

在either A or B, not only A but also B, neither A nor B结构中,谓语采用单数或复数取决于B。

第一句可翻译为:“教育无法替代大脑的思考。重复他人,我们需要教育;挑战他人,我们需要大脑。”

对比联想:引起相反意义的联想。如:back-front; boy-girl; ask-answer;奇特联想:sad, fat, cat, shall, catch, bag(悲伤的, 肥的, 猫, 将, 抓住, 书包);fine, kite, tie, line, fly, sky(好的, 风筝, 系, 绳索, 飞, 天空)。

(4)合成与分解法。

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