根据国外机构研究表明：编程让孩子现在的学习成绩整体提高30%。编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。整个过程对孩子锻炼很多形成思考模式、做事视角，帮助非常大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的佳时期。编程对其他学科提升有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。编程是互联网、人工智能等高新技术的基础和核心，而当下，正是计算机编程普及的风口浪尖，谁能抢先一步抓住这个风口，就会在未来的计算机时代占有主动地位。不仅如此，学习编程还对孩子的成长有重要意义。芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”我们不希望未来所有的孩子都成为程序员，但是希望每个孩子都有改变世界的能力。在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。

童程童美少儿编程课程包含智能机器人编程、Scratch Jr情景故事编程、Scratch图形化编程、Python人工智能编程、NOI信息学c++编程等。童程童美成立于2015年，230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。与不少少儿编程培训机构不同的是，童程童美直营中心的模式，增加了教学的统一性和标准化。

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教学体系落实创新教育理念，长春朝阳区南湖街道少儿编程活动课强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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作为一项机器人活动，RoboRave的年龄覆盖面较广，更重要的是，它在挑战形式和挑战项目上都表现出多元化的特点，这样的特点能够让不同年龄段、不同能力阶段的学生找到适合自己的那项赛项。

在国内孩子还在苦心竭虑的投身于各种语数英的课外班的时候，国外的家长们早早已经让孩子们开始接受编程教育了，全世界至少有24个国家已经将编程课加入到了孩子们的基础课程体系之中，今天小编就给大家科普一下市面上有的儿童编程教育平台。

编程学习是基于软件项目开发设计的课程，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度是没有限制的，孩子可以系统掌握各种语言，选择范围更广。

但Scratch就不同了，它的较大特点就是代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，这样孩子们就是不使用键盘也会编程，而且它还是一种图形化语言，从视觉上看，就像积木游戏一样，孩子们看一眼就会建立起写程序的欲望，不会让孩子产生恐惧畏难心理。虽然它操作简单，但如果你的孩子年龄太小或者完全不知道编程是什么，还是建议参加Scratch线下培训。

信息学奥赛是针对小学四至六年级，初高中学生设计的，是全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）的辅导课程，主要使用C++语言培训。

中国好老师活动吸引了幼儿教育、K12教辅、外语培训、职业教育等领域众多优秀企业的参与，不仅如此，本次评选活动更是由腾讯亿万网友和行业专家共同投票产生，每一位被授予表彰的老师与机构，都在其各自所属的行业中具备一定的影响力，他们用自己的力量改变了中国传统的教育模式，借势互联网助力新一代青少年的成长。

当我眼睛划过他们的屏幕时,我更加好奇了起来.由于强大的好奇心我带着疑惑问门前的负责人:”你好,请问这些小屁孩是来学什么的啊?”负责人笑着对我说:”可别叫他们小屁孩了,他们的思维逻辑是很成熟的哦!他们是少儿编程(python)即将毕业的学员,咱们平时玩的一些简单游戏他们都可以熟练的制作呢.”听完旁边负责人的话,我心中更是惊奇,我像他们这么大的时候还在玩积木呢,如今是网络迅速发展的时代,他们这些十几岁的小屁孩不沉迷游戏已经算是好孩子了,怎么可能还会写编程去制作游戏!

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