北京中学作文培训机构

新闻标题：2019年北京中学作文职称培训班

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只有告别狭隘之心，方能进入一个神清气爽的境界。

心语诉说式开头

苏霍姆林斯基说：“应该把读书笔记作为作文教学的重要内容之一。”所以，教师应积极引导小学生多写读后感和日记，使他们把自己看到的、听到的和想到的，用文字记录下来，同时注意培养他们修改文章的能力，促使他们从小养成良好写作习惯。

五年级刚过，进入学习气氛紧张的六年级所学知识当然也提高了一个层次。我们必须付出更多的努力。然而，我还是那么麻木，毫不体会高度紧张的气氛，每天依旧嘻嘻哈哈，把学习知识想得简单。正当我还乐呵呵地躺在床上做白日梦时，妈妈一个箭步冲到门口，打开门急促地对我说：“语文老师发消息了，明天考试，请各位家长转告孩子。”说完妈妈又将我从床上拎到椅子上，让我好好复习，可妈妈一走。我像兔子一样从椅子两下跳到床上想：语文课也复习过了，应该没问题，我哼起了小歌，灿烂的笑容依旧。

四、看图写话策略与方法

有趣的情境是习作的催化剂。创设一定的情境，犹如给学生再现了生活，活化了人物形象，学生就有话可说，有情可抒，有境可想(想象)。在作文之前，经常有意设计并组织一些小游戏、小表演、小动画、小音乐欣赏等活动，并相机启发学生注意观察、联想和想象。这样，就很容易地调动了学生习作的积极性，使他们有话想说，有话乐说。

这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。

描写环境渲染气氛

起初要求他们早晨从校门口到教室，在这短短的一段路上你见到了什么?本来学生每天走这段路，并没理会的、没什么可看的，在提出要求后，他们开始注意了，学生观察后让他们写下来，并告诉他们就这样作文。

学生一片沉默。随即我在黑板上写下了这样一句话：每一食便念稼穑之艰难，每一衣则思纺织之辛苦。并以《一件小事的启示》为作文题目写篇作文，也许是学生亲身经历、亲眼目睹。也许是我情急之中讲了许多勤俭节约的故事。此篇作文写得很成功。都写到了劳动人民最辛苦，我们要节约粮食。

孙力余小惠《都市风浪》

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