北京望京钢城区西班牙语西语A1A2培训学校隶属于西班牙语西语A1A2省内专业西班牙语小语种培训中心，是北京望京一所专业的小语种人才输出基地，我校开校时间长，师资力量大，并与国内众多知名企业合作，输送专业的职业技术人才。多年来学校培养了成千上万名专业技术人才，为我们的工程建设做出了奉献。

专注于西班牙语小语种培训打造本地区专业西班牙语人才基地；西班牙语培训后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作

西班牙语言，西班牙官方语言，拉丁美洲大多数国家官方语言，联合国工作语言之一。美国南部几个州、菲律宾以及非洲部分地区，也有相当数量使用者。属印欧语系中罗曼语族西支。世界第3大语言，也有资料说是第2大或第4大语言。在七大洲中，约有352,000,000人使用，特别是在拉丁美洲国家。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（Espaol），而很多说其他语言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。

西班牙语作为“罗曼”语言，在语言结构与形态中能找到大量因子。仅从词汇上看，大部分表达日期（月份、星期）、天文、动植物等无穷无尽与人类生存有关的词汇。例如：草地：prado（西班牙文）；土地：tierra（西班牙文）；太阳：sol（西班牙文）。西班牙语是非洲联盟，欧盟和联合国的官方语言之一。在21世纪使用西班牙语作为官方语言的国家有：阿根廷、玻利维亚、智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、古巴、多米尼加共和国、厄瓜多尔、萨尔瓦多、赤道几内亚、危地马拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿马、巴拉圭、秘鲁、西班牙、乌拉圭和委内瑞拉。西班牙语也在美国、伯利兹、直布罗陀、菲律宾、特立尼达和多巴哥以及西撒哈拉被使用。

     自1996年起，拉里奥哈大学就开设了酿酒学这门专业，至今已有16年的历史。而拉里奥哈作为一个传统与现代完美结合的地区，不仅在气候、土壤等方面拥有葡萄种植得天独厚的条件，在酿酒学方面，也有着卓越的表现。酿酒学专业不仅包含了有关葡萄栽培、酿酒文化、分析化学、酿酒工程与技术等专业性非常强的学科，还拓展了有关葡萄栽植与酿酒的企业商贸与经营、市场等课程。这使得新一代的“酿酒师”，不仅可以掌握传统的工艺和现代的技术，更重要的是获得与国际接轨的市场分析、评估与操作能力。

    其中西班牙科学院在1998年取消了ch 和 ll两个字母，尽管如此，在我们使用的字典里大多数还是把以ch 和 ll开头的单词以这两个“字母”为首单独列出来的，这对于初用西班牙语字典的人来说还是要注意和适应的。

     如果是人文和社会科学成果，则由大学负责出版其成果，版权属作者所有，也可以委托商业性出版社出版或者发表在具有国际声誉的权威性刊物上。发表时必须以提及大学的名称并以个人名字进行署名。西班牙国立大学在评定一个教师时采用两项的标准，即：教学成果和科研成果。而教学成果由大学评定，而科研成果则由社会独立机构和政府有关部门共同评定。

    当一门语言是很多国家的官方语言时，你知道会发生什么么？一个巨大的语言混乱！但这并不是一件坏事，语言的多样性也使得各个国家的文化有自己独特的闪光之处。下面我们就来看看西语学习过程中必须要知道的西班牙本土西语和拉美西语的差异吧。

    课程内容：该课程主要从最基础的发音和单词讲解，让学员逐渐掌握800个词汇。您将可以使用生活中及其常用的和用于应急的简单句子。您将可以自我介 绍，也可以介绍别人；介绍住址，国籍，朋友的信息，当然也可以向别人询问这类信息。

    从传统的概念来讲，大学是学子来求知识、获得技能的殿堂，大学的责任是传授知识和技能，大学的氛围可以培养情操，陶冶性情，形成一个人的思想观和人生观，所以，大学是主体，老师是主角，学生是被传授知识的对象，是配角。管理大学、组织教学等等一系列大学活动都是围绕着这个基本模式展开的。至于学科建立和教学内容，可以因时代、社会、科技和文化的变迁和发展而作相应的调整和充实，但是，大学的基本模式，最近一个世纪以来没有什么实质性的改变。

     还有，善于利用学校的图书馆和信息资源。公立大学的图书馆都是免费使用的。还可以到大学的其他专业旁听。有条件的话可以选择一些短期的西班牙语听力提高班或专家课，获得一对一提高的机会，听取西班牙语言专家对你的学习建议。

    被动句中的动词由ser+ 主动词的过去分词构成。过去分词要与主语的性、数保持一致。　ej:　Los libros son comprados por el profesor. （这些书被老师买了。）　Las pandas son fotografiadas por los turistas.（那些熊猫被游客拍了照。）