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　　有些对韩国教育不太了解的人会片面认为韩国大学只有传媒专业还不错。当然韩国传媒专业没得说，但除此之外韩国的游戏在全世界可以说是数一数二;

说到表达“回望”，便不自觉让人想到韩剧《继承者们》《》，当年《继承者们》上映时，可谓人气火爆。由崔振赫演唱的主题曲《 》《不要回头》更是被很多人所熟悉并传唱。

     自学者，易犯的毛病是哑巴 韩语 ，发音胆怯，购了很多学习资料，总在入门水平上徘徊，磨损了学习热情。其实任何教材都有编排的特色，要咬住一本钻下去，不要总学第一册，有了深度再拓宽广度;二要多听语音材料，模仿练习，熟能生巧;三呢就是要找到韩国人的圈子里去开口。

韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。其中元音21个，辅音19个，共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。

3.多听韩语发音材料

     建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，如果在初级阶段，有5天没有接触韩语，那一定要从发音开始复习。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出相当多的时间和精力的，而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。希望大家能在最初阶段辛苦一些，为将来打下一个坚实的基础。

    比如，时态学完了，把包含各种时态的句子比较一下，分析一下不难看出表示各种时态的句子结构都基本一样，谓语部分都是词干+时态标志+句尾的形式，只要记清了表示各种时态特定词尾，我们就可以自由表达出体现各种时间概念的句子。外语是门很辩证的学问，要学好它就要把感性和理性有机结合，两个缺一不可。

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     同化现象韵尾( ); ( ); ( ) 在与辅音 相连时，韵尾本身变为 4.送气化现象1. 韵尾与辅音 相连时，辅音变为送气音 2. 韵尾( ) ( ) ( ) 与辅音相连时，辅音变为送气音 5.脱落现象1. 韵尾与元音相连时，韵尾脱落　2. 韵尾 与辅音相连时， 辅音脱落，韵尾直接连为下一个音的辅音。把以上的内容都掌握，就可以说基本解决韩语发音了。其他如果看到有单词跟“常识”不符合的，再特殊记忆就可以了。总而言之，韩语发音看似复杂，只要仔细梳理，勤于练习，并不是那么难以掌握。而且，学完这些，就算不懂什么意思，读台词学韩语歌就完全没问题了。

     关于母音字母。韩文的10个主要的母音“,,,,,,,,,”中也是有规律的。“”是在“[a]”这个音的前面加了个半元音“[I]”，所以其发音是“[ia]”。其它的“,,”也都是在“,,”的前面加了个半元音“”，所以我们要把“-”“-”“-”“-”都组合起来记忆，再看看它们的写法也都是后者在前者的基础上加上一笔而已。

     第二阶段就是要不断地增加自已的知识，包括单词，语法，句型，惯用句等。因为第一阶段我们已经实现了"只要是懂的东西就能听懂"，所以，接下来我们只要让自已懂的东西越来越多就可以了。试想，自已根本不懂的东西怎么可能听得懂?

◆高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。

     最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习习惯，营造良好的学习环境。最后，韩语环境很重要，最直接的方法还是要置身于那个环境之中以取得事半功倍的效果。

     韩语的时态变化比较简单。和英语相比，韩语虽然也有时态，但所有动词和形容词的时态变化都遵循相同的规则，不需要再记每个词的过去时等时态形式。

韩国语是种粘着语，在学习这种语言时，除了要掌握单词以外，还要掌握好其粘附在单词后的助词与词尾等，而且还有许多变音、变形及连接规则等;其发音相对来说要比日语有难度(日语也称为粘着语)。对于调整后韩国语能力考试各

8.等级的考核重点，具体介绍如下：

    所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

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