北京十里堡城市广场迎泽区少儿法语培训学校

新闻标题：2021年北京十里堡城市广场迎泽区学少儿法语什么学校好

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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    法语是法国（约6000万人口）、摩纳哥及卢森堡（各约2.5万人说法语）的官方、社会和文学语言。在比利时，讲法语的居民约500万，法语是两种并存的正式语言之一，也是文学创作的语言。在瑞士，法语只通行于西部诸州（约150万人口）；此外也通行于英国的海峡群岛（约10万人口）。

    口语练习需要 厚脸皮, 不要怕错, 怕人笑话。敢说是练好口语的先决条件。练习方法有以下几种:( 1) 课上积极回答问题, 积极参加口语练习。( 2) 学会 自言自语, 把学过的东西用外语复述出来。可能的话, 请别人帮助纠正。( 3) 和同学、朋友结成对子, 一对一地说和练, 互相纠正。( 4) 条件允许的话, 多接触一些讲法语的外国人, 这对提高口语水平非常用有用。( 5) 坚持早读, 最好是每天早晨能找个绿树成荫或清静的去处, 念上半个小时。这对口语能力的提高非常非常有用。反复地朗读不仅对语音是个很好的练习, 对文章的无意识记忆也大有益处。

    总之，学法语一定要下苦功夫记、背、大声朗读、背诵，天天听，天天讲，大量阅读，可以看不同版本的法语教科书，多做笔头练习。学习时还要多动脑筋，多找规律性的东西，同时注意许多特殊的例外。我们还是不能铺开来面面俱到，只是举一些例子供初学者参考，每个人也可摸索适合自己的一些方法，同学之间也可多交流。

资深中、外教联合授课，协助学员突破法语学习难关，进一步梳理语法，在这一阶段的学习中，学员将会对法语的性、时态、语态等有更深层次的了解，掌握更多词汇量和语法知识，加强听力训练，50%的外教课，为学员提供最地道的法语语境，培养学员用法语逻辑说法语，原汁原味学法语，学员将有更多的机会接受听力、口语表达等全方位持续性的训练

    时常摘录一些法语原版小说和文章中的经典段落。分类摘抄，如关于天气，景色，心理状态的描写等。三、坚持用法语书写日记或随感。对平时生活中的所见所闻，发表自己的一点感想，哪怕只有几句话。四、注意收集一些法国人的习惯用法。如果没有语言交流的环境，这可是一个提高法语写作的极好方法。

    因此，法语的语音语调还经常受到个人思想感情和意志两个因素的影响。有人说，法语的重音在不断的变化中，这种说法是不准确的。只有在上述两个因素中的一个起作用时生音才会改变，当这两个因素都不起作用时，重音还是回复到正常的音节上。

超小班授课，以短时间提高学员的听力及口语能力为目的，针对有一定法语基础但自觉口语欠缺的学员，组织多个日常生活场景对话，语速由慢到快，反复操练，使学员具备敏锐的听力，习惯用正常的语速表达，培养口语表达的节奏感及流畅感，终结哑巴、结巴法语，学员实现基础对话脱口而出

    以上就是我所说的学会用法国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

    以-ayer,-oyer,uyer结尾的第一组动词，在其所有单数人称和第三人称复数的变位中， 词尾字母Y变成i,如:essayer,envoyer,ennuyer等.

    法语标点之逗号、分号、冒号，Les règles de la ponctuation en franais，法语标点Les règles de la ponctuation en langue franaise sont souvent méconnues, voire malmenées.法语语法规则一般经常会被大家所轻视，甚至会被“虐待”。

　　2、中外教材

    古法文改变其动词结构的程度大致和其它同样源于拉丁文的语言差不多，然而，法语剧烈的语音改变，却给人以改变程度较剧的第一印象（比较拉丁文的amare和意大利文的amare、西班牙文的amar与法文的aimer；拉丁文的recipere、意大利文ricevere、西班牙文recibir与法文recevoir）。

    “AU JOUR D’AUJOURD’HUI ”对于Julie M来说，最受不了的是“au jour d’aujourd’hui”。“我们都会碰到错误。但这个是最凶残的……可见在法国虽然教育是免费的，但是人们基础都没打好。这太糟糕了!”BONNE ANNIVERSAIREIvan F. nous parle de ceux qui écrivent ‘bonne anniversaire', qu'on retrouve dans les lettres, les anniversaires Facebook, partout! Mais le pire c'est qu'on répète souvent que c'est 'bon anniversaire', mais ils s'en foutent. Rien de plus énervant. C'est parce que les gens entendent ‘bonne' donc écrivent ‘bonne anniversaire'. Après, je ne sais pas... Est-ce que les gens pensent qu' ‘anniversaire' est féminin... ou simplement ne connaissent-elles pas les règles de franais?“Bonne anniversaire”Ivan F最受不了的是“那些写‘Bonne anniversaire ’的人。在信里、facebook上，到处都能看到这个错误。更糟糕的是我们重复地说应该是’bon anniversaire’，但是他们视而不见。没有什么比这更让人受不了。因为人们听到的是‘bonne’，所以就写成’bonne anniversaire’。对此我很无语。这是因为人们认为’anniversaire’是阴性的还是只是因为他们不懂得法语的用法? ”

    因为法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符(accent)，诸如“ é ， à ”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。

    有时，只有根据句子的正确理解一个句子，例如：il sait donner des coups（他知道该怎么打）和il s’est donné des coups（他往自己身上打）两个句子的语音完全一样，唯一的不同的地方是：第一个句子可划分为三个节奏组，而第二个句子只有两个节奏组，我们在听这两个句子时，唯有根据节奏组来正确判断它们的意思。又如：Elle a été chanter à Paris（她在巴黎唱歌了）和Elle a été chante à Paris（她巴黎受到了颂扬），这两个句子的语音没有任何可以区别的地方，只有语调才能区分它们的意思。

    使用双解词典，不仅可以了解法语单词在汉语中的对应词，还能通过法文释义更好地理解其含义和用法，便于学习者掌握准确地道的法语。因此在查阅时应该仔细阅读法语的原文注释，有助于语言水平的提高。

    经常有一些学过法语的学生跟我说“我呢看看的话问题不大，但是说不行”，我的回答是:“如果单纯阅读的话，就不要学法语了”。因为英语和法语单词的字形很多是相同的，很多意思也相同。就像我们不学日语的人，翻开日语杂志，可以认出汉字一样。

    科学来说，这个单词确确实实是凡士林的意思。只是在法语中，它有着非常强的性暗示意味，甚至于只作此用！所以千万别跟讲英语一样，把这个单词作为护手霜的代名词哟。正确说法：Une crème pour les mains

　　在同一节奏组中，如果前一词以不发音的辅音字母结尾，后一词以元音字母开始时，前一词的词末辅音字母由不发音变为发音，与后面的元音组成一个音节，这种现象叫做联诵。
A:联诵基本原则-同一节奏组里的才能连音或联诵，并且有时发音上有些变化。
B :节奏组的划分：
a: 辅助词+有关实词
b. 固定词组或习惯用语
c. 定语+被修饰成分
d. 被修饰成分+单音节词定语
C：法语联诵规则：
a: 在人称代词和动词之间
b. 在限定词+（形容词）+名词之间
c. 在动词 être之后
d. 在副词和它修饰的形容词间
e. 在介词和它后面的词之间
f. 连词 quand和他后面的词
g. 在复合名词中
h.在一些常用的表达方式中
D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵：
a. 在作主语的名词和动词间
b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中，倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵
c. 连词 et 一般禁止和前，后的单词联诵，数字中可以和单词连音或联诵
d. 嘘音 h禁止联诵
e. 鼻化元音在联诵中的变化，基本原则是在给鼻化音之后加/n/。Bon, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时，失去原来的鼻化元音。

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