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中职生正处在生长发育的高峰期,协调性、灵敏性素质较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中职生的身体素质特征及心理特征制定科学的训练计划,逐步提高训练水平。主要体现在几个方面:培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质;
而在球队中,中锋也经常身负得分之责,他是主要的内线得分者,与小前锋里外对应。因为他要能单打,所以在命中率上的要求可以低些,但他出手的位置又往往较接近篮框,所以命中率又应该高些,大致来说,52%可以作为一个标准。
在篮球防守过程中,不论是直接防守背身打以及面对对手的突破,对抗力都很重要,因为双方在进行有利位置的争夺。好的身体对抗能力能帮助你抢到有利位置辅助防守,在移动中,对抗的重要性也不可忽略,就算是对手速度快过你,也有可能被你抢到了好的位置而不 得不进行多余繁杂的动作或者被直接干扰以至行进困难。
这只是一个很普通的例子,当一个前锋的运球十分出色时,球队的战斗力将大大提升,很多战术组合都能付诸实践。有一个小技巧介绍给大家:前锋可以 多练习跨下运球(左右交替连续跨下运球,熟练后可尝试前进,后退中的跨下运球),虽然在场上这招可能用处不是很大,不过多加练习后对控球感的提 高极有好处(俗话讲的球能粘在手上)。投篮和突破上蓝我就不讲了。(强调一点前锋练习一下中锋投篮动作也是很有益处的,比如说勾手,背靠背强打 )前者需要大家多多练习,也和天生的球感有关。而后者是在运球好基础上建立起来的,但如果你摆脱防守突破进去而上不进篮..那只能是rp了 -_-.... 多练习手腕吧.... 无球移动的重要性也是不言而喻的。球场上无球移动频繁的就是前锋。这就引出了我下面要讲的前锋战术篇。还是从进攻说起。
5、可在球场内根据不同的情况做两种以上的防守步法练习。
传、接球的训练传、接球和运球一样,是篮球竞赛中运用ZUI多的技术,它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段,是比赛中运用ZUI多的基本技术。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量。因此我十分重视传、接球的纠正训练。在训练中针对传球速度慢、高的特点,利用原地胸前传球的训练进行纠正。
原地拍球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。
为了达到训练的目的和完成训练任务,训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发,科学地进行大运动负荷训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练,发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神,培养勇敢、顽强的战斗作风,为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队学习生活中去,并始终作为一项ZUI重要的任务列入训练计划。
ZUI初由于篮筐底部是封闭的,投进的球不能下落,故每当球满以后,便要架梯爬上将球取出.开展活动十分不方便.之后很快将篮筐底部去掉并将篮筐安装在特殊的立柱架上.,3.05米,第二节现代世界篮球运动发展的趋势,智悍高快准,织网者基德,石佛邓肯,姚明,闪电侠韦得,雷阿伦,篮球运动传入中国,现代篮球运动是于满清末期(1895),由美国国际基督教青年会派往中国天津基督教青年会就职的DIYI任总干事来会理介绍传入我国天津市的,因此,天津是我国篮球运动的发源地。1896年,天津基督教青年会举行了我国DIYI次
侵人犯规---与对方发生身体接触而产生的犯规行为.技术犯规---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况.取消比赛知识的犯规---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,
投篮的弧度和力度:投篮力度依据离篮筐的远近程度而定,至于弧度嘛,用手腕拨球增加球的回旋程度,以便更好地进入篮筐。
1、(非职业)篮球好学么?
当然好学,为什么这么说呢?其实篮球无非分为运球,投篮,传球三部分,每一部分又可以分为几个小部分,以运球为例,可以分为体前变向、胯下运球、背后运球、转身运球。只要把这四种运球系统的训练好,运球想不厉害都难,因而篮球并不难,许多人难在不知道怎么训练,训练不系统。
2、怎么练运球
首先,运球要大力,抬头。大力有利于球更快回到手中,加强控制。抬头是为了观察防守人。第二,练习运球要系统,前文说了运球分为体前胯下背后转身运球,要一种一种的练,不要急于求成,否则很难进步。接下来的教学我会分开详细介绍
3、怎么练投篮
首先姿势要固定标准,其次就是科学的训练,接下来的教学中我会详细介绍。
4、如何做出花哨的过人
只要基础运球练好了,花哨的过人动作很好练,只要花上几个小时就学会了。底子不牢,地动山摇。
5、怎样选篮球
篮球根据其材质可以分为橡胶、pu、牛皮三种材料。橡胶主要是外场采用,外表比较粗糙,价格相对较低;pu是内外场皆可,价格适中,较为普遍。牛皮则是内场专用,价格较贵。如果需要选择篮球的话可以在下面发消息,小编给大家推荐下。
6、给我一份训练篮球计划
首先是运球教学,然后投篮教学,然后低位技术,然后进阶运球教学。本教学主要针对零基础初学者,每天一篇教学,让初学者逐渐变为高手。
防守时不让对手传球是难以做到的,但重点要防其向篮下传球。比赛中可以根据传球队员的视线、持球部位、分析其传球方向和出球点。防守外围队员时要积级挥动手臂采用掏、打等动作,使其无法及时将球传出。同时,可以用突上急撒步法,破坏其传球意图,使其无法准确的做出决断。并要掌握“宁横不竖”即宁愿让其横传球,不让其传球到内线,以及迫使对方长传、高吊等原则。防守内线持球队员传球时,要做到“宁外不里”,即对方得到球后,要迫使对方回传给外线队员,不让其传给其他内线队员或向下空切的队员。
任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现,都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证,没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进,才能保证战术的多变性和高质量。
训练营的内容是非常关键的一个衡量指标。是基本功练习还是有战术练习?是大体力训练还是有张有弛?主要是有深刻的教育、文化内涵还是表面的模仿,口号式的标榜?活动是否有创意,还是随意的安排?活动的安排是否有分龄考虑?整个行程是否完全考虑了青少年的特性?是否为孩子考虑了活动的前期准备?……这些都将直接导致最后的篮球训练营活动效果。
动作方法:双手持球于头上,肘关节自然弯曲,两脚前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间。投篮时,两臂随下肢的蹬伸向前上方伸出,两手腕同时外翻,拇指、食指稍用力下压,用指端拨球,使球通过拇指、食指、中指指端飞出。球出手后,脚跟提起,身体随投篮出手方向自然伸展。动作关键:手腕外翻,双手用力
为同伴创造更多更好的投篮机会。突破若能巧妙地与投篮、传球等结合运用,使突破技术灵活多变,就能更好地发挥突破技术的攻击力。(十五)35824秒违例3秒违例当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时,该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的3秒钟。队员在下列情况中应被默许:他试图离开限制区。他在限制区内,当他或他的同队队员正在做投篮动作并且球正离开或恰已离开投篮队员的手时。他在限制区内已接近3秒钟时运球投篮。
孩子的发展是持续的,有一定节奏的,每个时期的孩子,认知发展不一样,训练的内容也会有一定差异,这一点一定需要专业的篮球老师才能办到!
行进间双手运双球(提升点)需要注意的是,运球时要五指分开,让孩子手指手腕放松,手腕有下压的动作,行进间注意上、下肢的协调性。
5、投篮技术。
策略二:交其友,激其趣
南京篮球培训班教练积极鼓励幼儿,将小篮球作为南京篮球培训班教练健康活动永远的好朋友,从而达到增强幼儿体质的目的。如开展的边走边拍篮球活动中,小班幼儿活动的游戏化最能发挥他们的主动性,能激发幼儿的兴趣,并能较快掌握正确动作,提高锻炼的效果。如幼儿高举篮球手臂走,不能让篮球掉下来,增强他们的背肌、臂肌和腹肌;模仿各种动作,抱球学矮人走和巨人走,可锻炼膝关节及周围的韧带、肌腱,发展腿步肌肉的力量和肌肉耐力;倒退走、学大象走、开汽车,可锻炼幼儿的平衡能力。
北京儿童篮球俱乐部培训学校青少年时期是学习篮球技术的黄金时期,而篮球技能的学习有助于大脑的成长,学习篮球技能有助于孩子智力的良好发育,学习篮球会让一个孩子变得更加聪明,篮球运动有助于孩子增强身体素质,提高抵抗力,与助于孩子身高的发展,培养孩子团结坚强的意志品质。。学儿童篮球俱乐部就来北京儿童篮球俱乐部培训学校
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