北海中级会计培训中心

新闻标题：北海有中级会计培训学校没

会计培训信息 北海中级会计是北海中级会计培训中心的重点专业，北海市知名的中级会计培训机构，教育培训知名品牌，北海中级会计培训中心师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

北海中级会计培训中心分布北海市海城区,银海区,铁山港区,合浦县等地,是北海市极具影响力的中级会计培训机构。

北海中级会计培训中心是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校，开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

销售费用

企业可以在财务报告中补充披露有关非财务信息来弥补上述缺陷。

会计核算的一个重要职责，就是真实反映经济业务，有些经济业务本身就不需要发票。

1、仅仅是反映双方债权债务关系的

一、本次发行基本情况

以知识产权作价出资成立公司，以及国企改制、上市、并购、投资等涉及知识产权的也应该进行资产评估。知识产权评估应该委托经财政部门批准设立的资产评估机构进行评估；评估机构执行评估业务可以聘请专利、商标、版权等知识产权方面的专家协助工作。

有的会计只会坐着算账，不会站起来管理，老板在财务上决策错了他都不知道。

会计计量属性主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值五种。

不能说，我比大家哪里优秀，可是我会听课，除了第五章长期股权投资和第二十章合并报表，我一遍就能听懂，并且听课后能够独立完成主观题的练习，准确率基本能够达到90%。实务班级里，总是有朋友问我，你是怎么听的，在这里，我把我的听课技巧写下来，愿和大家分享，希望能够帮到大家。

其他应付款项目反映企业日常经营活动以外发生的各种应付和暂收其他单位或个人的款项。

资产评估报告是由资产评估报告正文、资产评估说明、资产评估明细表和相关附件构成。资产评估报告书怎么写?格式又是怎样的?详情请看一下内容。

一、概述

(一)进行资产评估必须按本规定撰写资产评估报告书，并作为资产评估机构提交委托方和提请财产评估主管机关确认批复的基本内容与格式。

(二)评估报告书包含的基本内容和格式：

1.评估报告书封面及目录;

2.评估报告书摘要;

3.评估报告书正文;

4.备查文件;

5.评估报告书装订。

二、评估报告书封面及目录

(一)评估报告封面须载明下列内容：

1.评估项目名称;

2.资产评估机构出具评估报告的编号(该编号需注明年度及报告书序号);

3.资产评估机构全称;

4.评估报告提交日期;

5.评估报告封面可载明评估机构的业务商标(即图形标志)。

(二)评估报告的目录在评估报告书的封面后排印，包括每一章节的标题及相应的页码。

(三)评估报告须按评估报告书、评估说明、评估明细表分册装订(注明评估报告共包括几册)，各分册扉页上分别打印该册目录。

三、评估报告书摘要

(一)评估机构应以较少的篇幅，将评估报告书中的关键内容摘要并刊印在评估报告书正文之前，以便使各有关方了解该评估报告书提供的主要信息，方便企业在注册等情况下的使用;

(二)“摘要”与资产评估报告书正文具有同等法律效力，并按评估报告的统一格式要求由注册资产评估师、评估机构法定代表人及评估机构等签字盖章并署明提交日期;

(三)“摘要”必须与评估报告书揭示的结果一致，不得有误导性内容，并应当采用下述文字提醒使用者阅读：“以上内容摘自资产评估报告书，欲了解本评估项目的全面情况，应认真阅读资产评估报告书”。

四、资产评估报告书正文

(一)评估报告书正文应按照以下基本内容和格式撰写：

1.首部;

2.绪言;

3.委托方与资产占有方简介;

4.评估目的;

5.评估范围与对象;

6.评估基准日;

7.评估原则;

8.评估依据;

9.评估方法;

10.评估过程;

11.评估结论;

12.特别事项说明;

13.评估基准日期后重大事项;

14.评估报告法律效力;

15.评估报告提出日期;

16.尾部。。

资产=负债+所有者权益

应付职工薪酬－－社会保险费 240

由于会计的综合性，所以能够以货币形式表现的再生产过程，就是会计对象。一般把会计对象概括为以货币表现的经济活动，通常称为“价值运动或资金运动”。

财务部门应当承担“大局”的财务管理责任（比如：报表的真实性、资金存货往来的安全性等），而涉及到的细节管理（比如：费用控制、成本控制、货款催收、台账管理等）则由各部门按照财务部门的要求负责管理，由财务部门进行监控和反馈。

一、财务管理规划和人员配置

服务业是指那些对外提供劳务或服务的企业，也被称为第三产业，与上述两个行业相比，它最明显的特点就是：提供的不是产品、商品，而是一种劳务、服务，所以我们称此类行业的企业是服务业。

自从“会计从业资格证”取消政策出现在国务院取消的一系列资格考证之列，网上的讨论就未停止过，不建议取消的人群占到了60%，由此可见会计证一旦取消将波及很大一部分会计从业人员，那有哪些人员的影响最大呢?你在不在这三大类之列呢?

对非日常活动产生的利得与损失详细内容感兴趣的非会计学专业学生，可进一步学习会计学专业的相关内容，会计学专业的学生将在以后的“中级财务会计”、“高级财务会计”等课程中做进一步的学习。

固然我们都在说财务会计的地位已经受到时代的“威胁”，但这并不代表企业不再需要会计人才。

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