蚌埠童程童美信息学奥赛编程培训学校

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自2015年成立以来，经过三年多的积累，蚌埠童程童美信息学奥赛编程培训学校砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

除此之外，上海交通大学、浙江大学、东南大学均要求报考该专业的学生获得过全国一等奖，其他高校则有省级一等奖均可报考，或拥有两个不同学科的省二奖项也可报考的规定。

该课程通过编程游戏启蒙以及可视化图形编程等形式，帮助学员逐步培养计算思维和创新解难的能力。培养孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力，用灵活的教学方式帮助孩子跳出思维定式，通过编程的学习，能够让孩子享受创造的乐趣，增强孩子的自信心和做事情专注力，激发孩子学习编程的兴趣，为孩子以后的学习生活打下良好的基础。少儿智能机器人编程培训班

去年，全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”公布首届获奖名单，斯坦福大学教授卡罗尔德韦克摘获一丹教育研究奖。

因为孩子们喜欢一起谈论和玩游戏，编程更是调动了孩子们的团队协作精神，基于游戏的编程学习既可以成为一种高度个性化的体验，也可以成为一种协作活动。

“我的思路已经很好了，我现在要做的就是补充我的代码知识。”他意气风发的跟父母说了自己的决定。

我们感同身受，家长们发出此类“在线等”求助问题时的焦急和无助，但是如果父母仅为了孩子的问题来找“答案”，潜意识传达的心理是：孩子表现得不尽人意，需要改造。

同理，在写作的过程中，孩子们会有意识的从所学的知识中挑选最优的内容来表达他们最想表达的思想，他们会运用各种修辞手法来使文章更生动，而不会用冗长的文字来进行文章的书写，这就使他们写出来的文章更能打动读者。

没有统一标准，让少儿编程鱼龙混杂

为什么家长会有这样的心理呢？我花了1万多，这么贵的学费，就是为了让孩子学好编程，而看到的确实老师带着孩子玩电脑游戏甚至是拼搭积木。这是心理价位没有得到满足，可能家长的心理预期就是花了1万多，我孩子至少能像天才儿童一样，打出几行编码，控制一下机器人的行为。显然，家长没有理解变成教育的本质。

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2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。

这些需求驱使着未来将会出现一个特别火爆的职业---软件工程师。他们输入程序，由这些编辑好的软件程序来具体操作，在过程中不断优化改进。高科技产品的背后都离不开工程师们的研发和设计，所以说，未来的软件工程师绝对是一个炙手可热的职业。

当今社会，“格子衬衫”、不善着装、不会打扮仿佛已经成为了程序员的代名词。

编玩边学在长期的探索中发现，其实编程“有很强的作品性质”，也就是编程学习的直观效果是通过作品来呈现的，有了作品孩子就会有分享的需要，分享与获得反馈是孩子保持学习动力的很重要的因素。

不断地学习和实践中，他将生意做得有滋有味，最强大脑热播的那段时间，他批发的‘最强大脑玩具’让他赚了个盆满钵满。

在弄清这一问题之前，我想我们应该结合社会的发展趋势去考虑，因为我们现在所做的一切都是为了自己的孩子将来能有安身立命之本。

少儿学习机器人编程，其乐无穷，可学该学。培养一种兴趣，激发一种思维方式，何乐不为？但是当家长们把孩子送入课堂的时候，切不可让孩子带着压力、怀揣使命、顶着任务去面对如此妙趣横生的一门课程。

还记得那时为了玩小游戏，一放学就急冲冲地跑回家，甩掉鞋子，丢下书包，赶紧打开电脑，搜索4399小游戏，等待网页加载完毕，立马来一局淘金矿或者大鱼吃小鱼。

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蚌埠童程童美信息学奥赛编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保ABS材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。

学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。

蚌埠童程童美信息学奥赛编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

蚌埠童程童美学员们在教学老师指导下，利用课堂所学到的搭建和编程知识，充分发挥想象力和动手能力，成功完成一个又一个乐高机器人作品，感受编程的魅力，享受创新的乐趣。

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