安阳SAT培训学校

新闻标题：安阳sat2019年暑假培训班

安阳sat是安阳sat培训学校的重点专业，安阳市知名的sat培训机构，教育培训知名品牌，安阳sat培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.

【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望着你记历史课的笔记呢。

We are aware of the potential problems and have taken every precaution.

【记】来自nomad（游牧民，流浪者）＋ic→游牧的

【记】词根记忆：not（知道）＋or（说，口）＋ious（…的）→众口一词，无人不知→众所周知的；声名狼藉的

　　今年我们将推出一个新品牌。

spiral [sparl] a. 螺旋形的（helical） v. 盘旋（coil, twist）

【派】artistically（ad. 艺术地）

acidity [sdti] n. 酸度，酸性

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

Abask sunlight in the face of the earth, make people intoxicated. The sun like a warm spring furnaces, as on the green earth, the golden light. The white clouds in the spring is exceptionally beautiful, like a pentium pony, like the rolling waves, and as the voice of white face. The spring wind like a kindly mother, Buddha with you on the cheek, make you feel comfortable carefree and happy.

　　1.Welcome aboard!

【派】typically（ad. 典型地，有代表性地）

达里奥：你让我发笑。你认为你是超级名模吗?

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

【例】The decision, made by the board of directors, is the result of collective agreement. 董事会做出决定的结果是集体同意。

【例】A congressional representative needs a large staff. 一名国会代表需要一大批工作人员。

【例】Many bacteria lack flagella and cannot move about by their own power. 很多细菌没有鞭毛，不能靠自身的力量移动。

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