西安雁塔区实用英语口语培训学校

新闻标题：西安雁塔区哪个学校学实用英语口语好

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初次见面商务英语口语(二)

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1）We usually classify types of character as good or bad. 我们通常把 （人的） 性格之类型分为善与恶。

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流利程度

在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

把它托运到我的目的地。

165. He always talks big. 他总是吹牛。

2、 Is there any earlier one?

学好英语口语，语言环境很重要。目前的英语教学活动，学生接触英语口语的机会少，学生在言语交际中普遍存在语音语调不准确、表达没有逻辑性、甚至基本语法使用错误等问题。他们往往不注意对方的身份以及说话的场合，例如，对熟人、朋友使用过于礼貌的语言，或对陌生人及在正式场合使用过于随便的表达方式等不注意使用恰当的语体而导致交际上的不得体。开展英语对话课以及英语角可以有效地解决这个问题。对话课是训练听说技能并获得相关能力的示范性教学。一般来讲对话课生动活泼、热闹有趣味，而且陌生的词汇很少，是最活跃的课，而且在教学中教师可以采用一些直观的教具，比如用多媒体等技术设备来创造一些真实的交际情景，使学生亲临其境地进行口语交流，把书面上的对话变成学生自己的话表达出来。

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。

二、主动创造环境进行口语训练。

所谓“三余”概括起来就是如何利用一切零星时间来读书。

287. The price is reasonable. 价格还算合理。

21. How much? 多少钱？

所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。

1、尽可能多地给学生提供口语交流的机会

Most positive; rich; classy.

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