6月西安哪里有英语口语培训班
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甲:欢迎加入我们组。
34. I promise. 我保证。
The implication of this is that if a message can be decrypted using the public key,then it must have been sent from the owner of the private key.
谢谢您,孙先生。也请收下我的名片(递上自己的名片),叫我Johnathan就行了。(两个人都看了一下对方的名片,放入皮夹而非口袋中)
B: If you don\'t mind, Johnathan, while you and Mr. Sun get acquainted, I\'d like to check the arrangements for the meeting.
2. 示范答案
总之,任务型教学是一个舶来品,其产生和发展有其特定的背景和环境,在我国特定的外语教学条件下,广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情,发挥任务型语言教学的优势,真正提高中学英语的教学质量。
但是讨论是双方的,每个考生都应该积极主动参与其中,不要让讨论场面尴尬。
62. It can be inferred from the first two paragraphs that __________.
Cricket reminds the English of this idyllic rural scene and leisurely pace of life .
He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.
2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物,供应
7、 May I reconfirm my flight?
原因在于,中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇,而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。
平时要有意识的训练自己用5句话回答任何问题,这样的话就可以在面对任何问题的时候都不会没有话说(当然,这个训练的目的是为了大家抓住锻炼口语多说,不意味着任何问题从实质上讲都需要说5句话,5是个虚数也是个实数),包括那些你不知道答案的问题.
56. Count me on 算上我。
242. Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗?
203. He paused for a reply. 他停下来等着回答。
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