西安托福机构

课程标题：2022西安十大托福机构排名

西安托福是西安托福机构的重点专业，西安市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，西安托福机构师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

西安托福机构分布西安市新城区,碑林区,莲湖区,灞桥区,未央区,雁塔区,阎良区,临潼区,长安区,高陵区,鄠邑区,蓝田县,周至县等地,是西安市极具影响力的托福培训机构。

*comparatively

【例】The incentive for the more aggressive use of rockets came not from within the European continent but from far-away India. 将火箭用作更具攻击性武器的动机并非来自欧洲大陆，而是来自遥远的印度。

【例】You should read things that appeal to you. 你应该阅读一些让你感兴趣的东西。

【例】She is always boasting about how wonderful her children are. 她总是夸耀她的孩子们多么出色。

［kfi'tiri］n. 自助餐馆

【记】联想记忆：bar（栅栏）+rier→栅栏；障碍

as if/though

【例】The bad weather has blunted our enthusiasm for camping. 坏天气打击了我们去露营的热情。

*cheat

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

DOUGLAS LAYCOCK: \"Putting up the Ten Commandments in a way that promotes the Jewish and Christian scriptures is a violation of the Constitution, and especially if they do it in a public school. Parents are entitled to send their children to school without having to proselytize somebody having somebody else\'s religion.

　　甲：哇！很高兴认识你。

2.have no bearing on something ?与某事没关联

【记】词根记忆：com（共同）+mit（送出）→一起送出→委托

【例】People who are colour-blind may be not able to see a particular colour. 色盲无法看见某些特定的颜色。

20世纪70年代的中国人，生活在没有什么选择的痛苦中，思想和生活都被禁锢在一个点上，谁要想离开那个点，就会受到惩罚。

athlete

（5）在表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：

作家全神贯注地写作，忘了弹去雪茄烟的烟灰。

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