课程标题:2019年西安学青少年英语口语哪家好
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○ lack v. 缺乏;没有。作名词时通常和of连用,lack of…。
258. The child sobbed sadly. 小孩伤心地抽泣着。
就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行,印象会更深刻一些,同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
如果单靠死记硬背来记单词,这样的学习是没有效率的,长此以往,还会降低学生对英语的学习兴趣,不自信,甚至厌学,英语成绩又怎么提高呢!
语言是交际工具。随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语国际化的交流工具地位日趋明显,它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。接下来小编告诉你如何提高高中生英语口语。
160. That's a good idea. 这个主意真不错。
e.g. on my own, on your own, on our own, on their own
A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.
范小姐说,在其公司,工作语言用的是英文,无论是收发邮件还是日常对话,英文都占到很重的比例,长此以往,基本上说中文也会不由自主地带上英文,“有时候回到家也转不过来,家人就对我很有意见。”
如由up一词构成的短语: look up a word(查词典);call sb.up(打电话); pick up sth.(收起来放一边);put up with sb.(容忍);catch up with sb.(赶上)等等。
9. Did you buy our products before?
Day 03 为什么大学生难管理时间
对于那些拿不定主意或未能选答的空白,不要仅局限在与上下文的对照上,要把视野扩大到全文,有时,一旦和整篇短文联系起来,就可豁然开朗,很容易选出答案。
280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是个蓝眼睛的女孩。
31. Forget it! 休想! (算了!)
○ out of the question 不可能的;不值得考虑(或讨论)的
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