新闻标题:西安临潼区在哪学托福好
西安临潼区托福是西安临潼区托福培训学校的重点专业,西安市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,西安临潼区托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

西安临潼区托福培训学校分布西安市新城区,碑林区,莲湖区,灞桥区,未央区,雁塔区,阎良区,临潼区,长安区,高陵区,鄠邑区,蓝田县,周至县等地,是西安市极具影响力的托福培训机构。
这个常数叫做等比序列的公差(common ratio),
例:It seemed unlikely that Mary could finish the work within such a short period of time.
分析:
在本题的A选项里,the bite pressure of wolves,核心名词是bite pressure。用bite pressure和German Shepherds进行比较,显然是不可比的,应该在German Shepherds前加上that of。
SCORE OF 4
这是一篇5分作文。
These include Happy by Pharrell Williams , the Village People\'s YMCA and Queen\'s Bohemian Rhapsody and We are the Champions.
只有C选项把这个模糊指代的问题更正过来了,同时时态也一致,所以是正确答案。
另外一个通病就是,很多学生喜欢使用下列强调性副词以使内容更信服:a lot,definitely,especially,extremely,greatly,terribly,really,very。
首先看A,没有什么问题。
英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。大家都知道come across的意思是偶然碰见即to run into; to find unexpectedly。例如:On my way home, I came across an interesting new bookstore。我在回家途中,偶尔了一家有趣的新书店。可是看到一句话,却解释。
我满怀希望地接受我的任务,我确信人们不会听任我们的事业遭到失败。
这样,一个完整的结束段落就形成了。
第二段举的例是说,人们有时候问问题不是为了“是与否”,而是直奔“是”而去,对这样的提问,聪明的听众只会送“是”。
虚拟语气
虚拟条件句的基本结构及其用法
与现在事实相反的虚拟条件句
与过去事实相反的虚拟条件句
与将来事实相反的虚拟条件句
.虚拟语气的活用
时间错综虚拟结构
省略if的虚拟结构
并列连词或副词暗示的虚拟结构
介词或介词短语暗示的虚拟结构
as if / as though方式状语从句中的虚拟语气
名词性从句中的虚拟语气
分词短语暗示的虚拟结构
上下文语境中的虚拟结构
【知识点归纳】
I.情态动词
表示“能力、许可”的can /may
表示能力的情态动词用can/could
A computer_____think for itself, it must be told what to do.
A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示许可时用may/might ,can/could 都可以,但在问句中用could…?
学生:英文。
【分析】
西安临潼区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来西安临潼区托福培训学校
培训咨询电话:点击左侧离线宝免费咨询
点击交谈