西安海逸国际零基础英语口语培训学校

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3.思维导图 什么是思维导图？这估计是大多数家长目前都不明白的地方。

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗？

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Doh! I forgot my homework! [Augustana College, Rock Island, IL]

2、重视口试中非语言因素的作用。

朗读是练习口语最最关键的一步，老话说得好，书读百遍其义自现，对于练口语也是一样的道理，通过对书本教材课外读物的自由朗读，带入英语情景中的英文思维习惯，会让你自然而然习得一口流利的口语。

6. What’s your custom?

203. He paused for a reply. 他停下来等着回答。

108. He is ill in bed. 他卧病在床。

我解释说:"蛇为了获得新生，所以要蜕皮。"

（我只是开个玩笑，但我的开玩笑被理解为侮辱，现在Bob正对我怒气冲天呢！）

有人可能想不明白，好端端的对话为什么要夹英文单词？有人可能觉得厌恶，认为这么说话阴阳怪气，是“装”的体现；

小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。

104. What time is it? 几点了？

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