中山托福培训学校

新闻标题：2020年中山学托福哪里好

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在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they\'re meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。

当然并不是所有的生词都能够通过上述两种方法解决，在下一讲中我们将跳出词汇本身，探讨如何通过上下文来推测单词的意思。

中考英语当然是个大问题，而《》一册恰似一剂良药，针对考点步步为营。

【派】circular（a. 圆形的；循环的；n. 通知）

As to why it is my favorite, I would like to mention the following.

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

【例】The eruption in May 1980 of Mount St. Helens, Washington State, astounded the world with its violence. 1980年5月，位于华盛顿的圣海伦火山喷发所产生的强大破坏力震惊了世界。

你呢?你周末的时候打算做什么?可以告诉我吗?

whose“谁的”：

Whose house is this? The house is Jane\'s.这是谁的房子? 是简的房子。

I found there was a bat nest in my balcony recently, and one night I happened to see they flew across the patio under our apartment and hover in the sky.

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

【例】Water pipes often burst in cold weather. 水管在寒冷的天气里经常冻裂。

*anatomy

①speak Chinese说汉语

　　新到一个工作岗位，面对整个部门的同事，有时难免会记不清别人的名字，这时就可以解释说：

［'tpl］n. 小教堂；祈祷室

他在炒股，亏了不少钱。

He\'s speculating in stocks and lost a lot of money.

我听说他去年炒股发了大财呢。

I heard that he hit a stock jackpot last year。

［k:'set］n. 盒式录音（或录像）带

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