永康托福培训学校

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【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑师用石台阶设计了公用道路系统，以攀登岩壁。

【派】location（n. 位置；场所）

legislative [ledsletv] n. 立法机关 a. 立法的；立法机关的

converse [knvrs] vi. 交谈（talk, disc

【记】词根记忆：se＋lect（选择）＋ive→选择的

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ornament [rnmnt] n. 装饰（物、品）（decoration, adornment）

【记】和force（v. 强制，强迫）一起记

【搭】garbage disposal 垃圾处理

这样就把优点实实在在地钉在读者心里。

A：我们从小就没有电视。如今我还不如何习惯看电视。

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【派】opposing（a. 相反的，对立的）；opposition（n. 反对，敌对）；oppose（v. 反对）

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为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。

(1) 利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。

(2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。

(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。

B：是的，你知道去年夏天你工作过的那个地方是否需要人手吗？

tissue [tu] n. 【生】［常pl.］组织

【例】As economists put it, the industry forms a crucial part of a country's economic equation. 正如经济学家所言，工业是一个国家经济均衡的关键部分。

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【派】intelligencer（n. 情报员）

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