无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构

无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构注意力训练成效频频被赞。无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

注意力训练、学习能力专业-无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构

2008年12月，Talegenes公司在中国设立无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构教育，并为无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年起，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

截至2016年，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构内部统计）

无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构训练中心环境优美，老师循循善诱，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞，并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加，开发大脑的潜能！

无锡梁溪区孩子厌学教育培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

冥想基本训练法：

1、本训练比较好是在早上起床前和晚上睡觉前。

2、找一个僻静的地方，躺在床上或坐在椅子上，使用丹田呼吸法放松自已。

3、等到自已感到已经安静下来，在深深地、慢慢地用鼻子吸气的同时想象温暖的金色太阳能正穿过自己的头顶流到腹部，在呼气的同时想象温暖的金色太阳能从腹部流到脚跟并流了出去，在这里为什么想像金色的能量而不是其它的颜色，这主要是金色代表了积极向上的含义。

4、这种练习一般每次做五分钟左右，想象这些能量象电流一样传遍了自己的全身，金色能从头流到脚，努力使呼吸、想象和对这种能量的感觉协调起来。

5、当这些能量随着每次吸入与呼出而流遍身体时，感到有一种明显的舒畅感觉时，就表明全身的能力一定集中起来了。

方法之四：善于排除外界干扰

要在排除干扰中训练排除干扰的能力。毛泽东在年轻的时候为了训练自己注意力集中的能力，曾经给自己立下这样一个训练科目，到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么？就是为了训练自己的抗干扰能力。同学们一定知道，一些出色的军事家在炮火连天的情况下，依然能够非常沉静地、注意力高度集中地在指挥中心判断战略战术的选择和取向。生死的危险就悬在头上，可是还要能够排除这种威胁对你的干扰，来判断军事上如何部署。这种抗拒环境干扰的能力，需要训练。

　　是的，真正的心理治疗并不来自施虐者的承认过失和道歉，否则那些去世了的肆虐者，对受害人岂不是没有治疗的可能！我们的优势在于让你在接受治疗过程中对自己的心灵有深切的接触，学会理解自己现实生理上（大脑在如何加工这一切，神经系统的传导状态，神经元的新的建立，以及身体内的荷尔蒙状态如何左右了这一切）,让你接受身体和心灵的感觉，你将脱离恐惧的苦海，重新建立适宜的掌控感，这必将表现在你的行为的改变，然后活出尊严和自信。有了这些基础，方能谈得上原谅和面对施虐者，并能避免受到再次的伤害。在你没有足够的准备前，原谅和宽恕会造成更大隐患，拖慢治疗步伐。

自己管不住自己，有阅读困难症。

2、发呆走神、心不在焉

找医生

同学们千万不要这样学习：我这一天就是复习功课，然后，从早晨开始就好像在复习功课，书一直在手边，但是效率很低，同时一会儿干干这个，一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了，休息也没有休息好，玩也没玩好，学习也没有什么成效。或者，你一大早到公园念外语，坐了一个小时或两个小时，散散漫漫，说念也念了，说不念也跟没念差不多，没有记住多少东西。这叫学习和休息、劳和逸的节奏不分明。正确的态度是要分明。那就是我从现在开始，集中一小时的精力，比如背诵80个英语单词，看我能不能背诵下来。高度地集中注意力，尝试着一定把这些单词记下来。学习完了，再休息，再玩耍。当需要再次进入学习的时候，又能高度集中注意力。这叫张弛有道。一定要训练这个能力。永远不要熬时间，永远不要折磨自己。一定要善于在短时间内一下把注意力集中，高效率地学习。要这样训练自己：安静的时候，像一棵树；行动的时候，像闪电雷霆；休息的时候，流水一样散漫；学习的时候，却像军事上实施进攻一样集中优势兵力。这样的训练才能使自己越来越具备注意力集中的能力。

家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。

用一个简单的流程来表达传统的阅读方式：字---看---音---听---想---理解