武汉雅思培训学校

新闻标题：2020年武汉学雅思哪儿好

武汉雅思是武汉雅思培训学校的重点专业，武汉市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，武汉雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

武汉雅思培训学校分布武汉市江岸区,江汉区,硚口区,汉阳区,武昌区,青山区,洪山区,东西湖区,汉南区,蔡甸区,江夏区,黄陂区,新洲区等地,是武汉市极具影响力的雅思培训机构。

1. The most important days of our lives are those in which we learn something new about ourselves. Jesse Pharios

对于我们的国家来说，这是一个充满希望和自豪的时刻。

所以没有必要等待后台团队把工作完成，可以方便地开发一个假的数据层来模拟最终要发送过来的API和功能。

克里斯：你打算建立你自己的律师事务所，是不是？
　　邦妮：是的。干了这么多年以后，我觉得应该有一家自己的工作室了。

But she likes to criticize me whenever I wear a new suit.

我需要买一套新的西装吗?

Do I have to buy a new suit?

但是，当轮到他接受奖章时，穿着黑西装、打着红、黄、黑三色相间领带的阿里骄傲地站了起来，和布什总统热情拥抱，并耳语了几句。

在写长句子时，作者倾向于使用从句，独立结构，插入语进行句子的变化。

2、使用能够准确表达意思的难词(big words)

作文无定论，SAT作文也是一样，只要你的文章能把一个问题说明得深刻而有道理，语言流畅，结构清晰，即使你不按第三节里所介绍的套路写，照样也可以得到高分。

English Grammar:浅谈定语从句与名词性从句的主谓一致

Assignment都是问号，考生必须就问题本身来做出正面回答，这个回答就是你的论点，而接下来要举的例子就是你的论据。

　　Neapolitan designer Fausto Sarli on Saturday dedicated the jewel of his collection -- a pinkish gown studded with crystals and lavish swirls -- to U.S. First Lady Michelle Obama, saying it represented a light in the desert.

C在but also后面接的是副词accurately，也和前面的部分不平行。

第二节　代词指代试题分析

Maximum swivel of table is l20.

工作台的最大旋转角度是120度。

Eg. 3rd March l991或3 March l991；

a discount of 5 percent（5%的折扣）；

purchased 7 yards of carpet（买7码地毯）；

ordered 2 pounds of minced steak（订购2磅肉馅）

如果涉及的数目和单位是不定数，可用单词表示。

Will you slow down? I can‘t follow you.

您说慢点好吗？我跟不上你。

Will you speed up?

Will you speak up?

Will you speak down?

What do you mean by ?Chinese characteristics

您说?Chinese characteristics?是意思？

character 汉字、性格

characteristics 性格特征

We are going to build socialism with Chinese

characteristics.

例：In the system of equations above, if x＞1,what is the value of x?

　　客观条件许可,could 为 can 的过去式。

　　Can you pass me the books?

　　你能给我递一下书吗 ?

　　Could you help me, please?

　　请问,你能帮助我吗?

　　What can you do?

　　你能干点什么呢?

　　Can you be sure?

　　你有把握吗?

　　can 和could 只能用于现在式和过去式两种时态,将来时态用 be able to 来表示。

如同开始段落一样，结尾段落的写法也是有套路可循的。

【分析】

The exact formula was revealed as: Receptiveness + (ability - ) + (melodic potency ) + (rhythmic repetition x 1.5)=earworm.

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