威海文登区雅思培训学校

新闻标题：威海文登区报雅思班

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【例】The danger of the fire gave an impetus to the use of more durable material. 火灾的危险推动了更耐火材料的使用。

【记】发音记忆：“批准”→禽流感期间，养鸽子也要经过批准→鸽子

scholar [sklr] n. 学者（academician）

对于利弊题目需要注意的是：无论题目中是否指明"outweigh"或"exceed"，都需要讨论这个事物的利弊两方面。

plot [plt] n. 情节（clue） v. 打算（project）；划分

【记】词根记忆：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

council [kansl] n. 理事会，委员会

　　我们这一型号的新产品在国内市场非常受欢迎。

谢谢你询价。为了便于我方提出报价，能否请你谈谈你方需求数量?

【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。

【例】Landmasses occupy only one-third of the Earth's surface. 陆地只占地球表面的三分之一。

【派】unparalleled（a. 空前的）

【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 这种食物比其他食物更容易吸收。

【例】The police claimed that the serious traffic accident resulted from a careless driver. 警方声称一名粗心的司机导致了这起严重的交通事故。

【记】联想记忆：cha（拼音：茶）＋grin（苦笑）→喝茶苦笑→失望，懊恼

【记】词根记忆：phen（＝phan 出现）＋omena→现象

　　Jim:I\'m from England.

【参】cyclone（n. 暴风，龙卷风）；typhoon（n. 台风）

Is everybody here?到齐了吗?（：Is anybody here? 这里有人吗？）

revolution [revlun] n. 革命

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