武汉托福培训学校

新闻标题：武汉那里学托福好

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rash [r] n. 疹，皮疹

大学新生人际交往研究综述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者

B: No problem. I can switch overto something lighter.

brainstorming 和outlining的重要性在这里就不多说明了，在课堂上我们已经重复过多次原因和如果brainstorming以及outlining。

overtime [ovrtam] a. 超时的，加班的 ad. 加班地

【记】词根记忆：apo（远）＋log（说话）＋ize →觉得过意不去，远远地说话→道歉

【例】Many people consider John Watson to be the founder of behaviorism. 很多人认为约翰沃森是行为主义的创始人。

女店员：您知道，衬衣非常不错。

史蒂夫：是吗？

女店员：并且还不贵。

史蒂夫：哦，我不。

女店员：人都在买。

史蒂夫：是吗？

女店员：是的，您看，它们很时尚的。

史蒂夫：恐怕我对时尚可不感兴趣。世界上有真正的事情。时尚其实真的…不。

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 画匠的主要任务是给家具上清漆。

impetus [mpts] n. 促进，推动（impulse）

老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。在英语中也有关于描写我的新老师的作文题材，那你想知道描写我的新老师英语作文怎么写吗?下面是小编收集整理的一些描写我的新老师英语作文，大家一起来看看吧!

He was saved at last. 他最终获救了。

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

"这种观点是错的。比方说，我买某一束花的优缺点，优点3条：色彩艳丽，香味扑鼻，物美价廉，但是有一条缺点：我对花过敏。

count [kant] v. 数，计算（calculate）；算入；看作，认为 n. 计数，计算

complementary [kmplmentri] a. 补充的；互补的

二、“词根＋联想”，词汇障碍一扫而光

I think I learn more from people rather than media.

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