武汉少儿学习障碍培训机构

武汉少儿学习障碍培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

武汉少儿学习障碍培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

武汉少儿学习障碍培训机构是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。武汉少儿学习障碍培训机构总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。武汉少儿学习障碍培训机构教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，武汉少儿学习障碍培训机构注意力训练成效频频被赞。武汉少儿学习障碍培训机构以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

注意力训练、学习能力专业-武汉少儿学习障碍培训机构

2008年12月，Talegenes公司在中国设立武汉少儿学习障碍培训机构教育，并为武汉少儿学习障碍培训机构教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年起，武汉少儿学习障碍培训机构陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，武汉少儿学习障碍培训机构在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月，武汉少儿学习障碍培训机构正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

武汉少儿学习障碍培训机构专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，武汉少儿学习障碍培训机构在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

武汉少儿学习障碍培训机构根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，武汉少儿学习障碍培训机构还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

截至2016年，武汉少儿学习障碍培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，武汉少儿学习障碍培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于武汉少儿学习障碍培训机构内部统计）

武汉少儿学习障碍培训机构训练中心环境优美，老师循循善诱，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让武汉少儿学习障碍培训机构得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞，并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。武汉少儿学习障碍培训机构将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加，开发大脑的潜能！

武汉少儿学习障碍培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

宝贝注意力不集中怎么办?

1、培养兴趣

海带含有丰富的亚油酸、卵磷脂等营养成分，有健脑的功效，海带等海藻类食物中的磺类物质，更是大脑中不可缺少的。

5、牛奶

知识存储有序化还包括知识存储的组织化，系统化，网络化。

　　随着孩子的成长，给他越来越多的自由和生活的权力是很重要的。你必须有意识地克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会更加尊重我们，爱我们。

借助“佛教智慧”培养出定力强大的孩子

　　如果没有合适的处理，童年创伤会呈现极强的遗传效应。你已经洞察到自己及孩子正在遭遇童年创伤的影响，明智的选择就是由你开始停止这不良遗传。否则效果只能是换汤不换药吧。甚者，我们遇见过很多试着努力学习管教知识的父母，在分享经验时，知易行难常见。尤其当父母自身情绪控制方面出现状况，对有童年创伤的父母来说，情绪的起伏犹如风暴雷电，快且突然，控制却非易事。那么帮助孩子怎能只在孩子身上下功夫呢？

　　3.我知道我童年的创伤正在影响我和儿子的关系，我常常控制不了我的情绪。但我只想我的儿子别受到我的影响，我是否只管我的儿子不管我的童年？