沈阳和平区少儿多动症纠正学校

沈阳和平区少儿多动症纠正学校是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

沈阳和平区少儿多动症纠正学校总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

沈阳和平区少儿多动症纠正学校是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。沈阳和平区少儿多动症纠正学校总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。沈阳和平区少儿多动症纠正学校教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，沈阳和平区少儿多动症纠正学校注意力训练成效频频被赞。沈阳和平区少儿多动症纠正学校以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

注意力训练、学习能力专业-沈阳和平区少儿多动症纠正学校

2008年12月，Talegenes公司在中国设立沈阳和平区少儿多动症纠正学校教育，并为沈阳和平区少儿多动症纠正学校教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年起，沈阳和平区少儿多动症纠正学校陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，沈阳和平区少儿多动症纠正学校在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月，沈阳和平区少儿多动症纠正学校正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

沈阳和平区少儿多动症纠正学校专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，沈阳和平区少儿多动症纠正学校在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

沈阳和平区少儿多动症纠正学校根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，沈阳和平区少儿多动症纠正学校还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

截至2016年，沈阳和平区少儿多动症纠正学校已服务超过10万人次外国学员。在中国，沈阳和平区少儿多动症纠正学校在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于沈阳和平区少儿多动症纠正学校内部统计）

沈阳和平区少儿多动症纠正学校训练中心环境优美，老师循循善诱，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让沈阳和平区少儿多动症纠正学校得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞，并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。沈阳和平区少儿多动症纠正学校将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加，开发大脑的潜能！

沈阳和平区少儿多动症纠正学校将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

常见的\"坐不住\"现象有:

一、好动、坐不住.

二、写错字、算错题.

三、喜欢打闹.

四、不知道着急.

五、不专心.

孩子上课\"坐不住\"怎么办?

作为家长,我们首先要了解孩子上课\"坐不住\"的具体原因.比如,是不是所有的课都坐不住,还是在某一些课里坐不住?是听不懂坐不住还是\"什么都会\"了坐不住?有了认识和了解,我们就可以想些办法.总体的原则是,鼓励应多于批评和埋怨.然后,再做些具体的事.

　　7.接受治疗是否意味着要原谅曾经伤害过我的人？如果我不愿意，那是不是心理咨询没有效果？

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做一个记号。有时候，不管我们有多用心，还是会被打断或是被干扰，尤其在我们做一些无意识的日常琐事的时候。如果你的同事跟你说话或是电话响了，如何确保你还能想起之前在做什么，你还能继续吗？你可以在纸上做个记号，写一两个字来提醒自己。如果你拿着一串钥匙，那就用夸张的姿势来拿这串钥匙，在你的脑子里留下一个记号。

二、提升听觉集中和听动协调的有效方法

寻找借口类型的学习精力不集中，和心态不正型差不多，甚至还更坏。心态不正，是为学习效果不理想而着急，多想了一些事情；而寻找借口，是为不理想的结果预先设定下必然的理由，然后任其发生。有的同学知道自己平时没有认真学，这次考试肯定不会考好，考前复习时间就继续玩下去，因为我玩了，所以没考好，自己脸面上还是说得过去的；有的同学，害怕这次又考不好，就干脆多和同学说说话，兴许会把别的同学干扰了，也没考好，自己考不好也就关系不大了，我们不过就是没有认真复习罢了；有的同学会借故请假、旷课、早退，有的同学会格外的发脾气，吵闹，甚至做出学校、老师明令禁止的事情，如谈恋爱，写情书，偷盗，打架等等，有的还真的会就头疼起来，拉肚子等等，形成一些躯体性的疾病借口。寻找借口，往往并不都是自己有意识地，很多是潜意识的，不自觉的行为。

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