深圳龙岗区儿童多动症纠正学校

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学校简介School profile

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。深圳龙岗区儿童多动症纠正学校总部TalegenesLLC创建于内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。深圳龙岗区儿童多动症纠正学校教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校注意力训练成效频频被赞。深圳龙岗区儿童多动症纠正学校以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

注意力训练、学习能力专业-深圳龙岗区儿童多动症纠正学校

2008年12月,Talegenes公司在中国设立深圳龙岗区儿童多动症纠正学校教育,并为深圳龙岗区儿童多动症纠正学校教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年起,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校专家团队领头羊MargaretMacDonald教授,有着25年的儿童注意力训练的临床经验,是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比,脑电训练保障了良久的训练效果;与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用,实现训练的科学、绿色性。

截至2016年,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校已服务超过10万人次外国学员。在中国,深圳龙岗区儿童多动症纠正学校在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次学员。(数据来源于深圳龙岗区儿童多动症纠正学校内部统计)

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式,以及训练所取得的优良表现,让深圳龙岗区儿童多动症纠正学校得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞,并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。深圳龙岗区儿童多动症纠正学校将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加,开发大脑的潜能!

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领,在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增,较大限度发挥大脑的潜力!

深圳龙岗区儿童多动症纠正学校

黑桃Q 手持“大棒”象征“王熙凤”在府中的权威

要善于迅速进入自己专心的主题,为什么有的同学能够始终注意力集中呢,排除干扰,从早晨开始就好像在复习功课,这个问题你不太理解,而是你自己心头有各种各样浮光掠影的东西,要战胜军队的疲劳状态。希望同学们对自己实行训练、五秒。比如,倍感苦恼时,即便勉强起来。

学习前不要吃大餐。一饱百不思。

再介绍几个视知觉训练的方法:

1、给孩子写一些连续的数字(至少200个数字),让他正着读,倒着读,看读错多少。

2、让孩子数您写的这一段数字中有多少个什么数字(如有多少个“7”,“45”等)。

3、让孩子倒着读课文,看读错多少。

4、写一段数字或没有意义的汉字或汉语拼音字母,让孩子抄写,看抄错多少。

  多去接受大量颜色、气味、味道、音响的刺激,如作按摩、亲近自然,享受鸟语花香;

用一个简单的流程来表达传统的阅读方式:字---看---理解---想

这样,通过扩大摄入量,阅读不再受到说话语速的,大脑所接收的信息更多、更快 ,大脑的注意力会比普通阅读更高度集中,因此,理解率不仅不会下降,反而会有所上升。

儿童多动症纠正

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