汕头金平区雅思培训学校

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取材于生活场景片断而精心设计的情景对话是每课或每单元的重要内容，教师让学生进行角色表演，进入文本，如临其境，学生在愉悦、轻松、活泼的过程中完成英语学习的任务。在掌握对话内容后，教师刨设相似的情境，下达新的任务，驱动学生去巩固提高。当然在表演中力求惟妙惟肖，长此以往，学生的胆子大了，劲头足了，兴趣浓了，勇于开口了，一向基础特差的学生也能脱13说出一些简单的日常会话，尽管他们还不能完全正确地写出。

2. Would you like to have a test?

根据创意简报的要求，开发和构架创意概念。

　B: This is a question too complicated for me to answer. As far as I know, the number of stars is uncertain since science and technology are developing everyday and we can not be so sure about the number of stars we have discovered, not to mention those unknown to us. The fact of matter is we need to see beyond those numbers, which means what those number means to us matters much more than the number itself. That is basically how I look at this question.

　　B:我也很高兴见到你。

当下很多人都会展开商务英语口语学习，这些学员多是来自于企业的员工，目前我国国内的英语教育集中在两个不同的层面上：

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2、 I think we can draw up a tentative plan now.

然而，实际上这些邮件都是攻击者制作和发送过来的;

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4、 When would you like to leave?

　　OWelcome to our company.欢迎来到我们公司。

真奇怪，他终于做了那件事了。

144. Who's kicking off? 现在是谁在开球？

41. What's up? 有什么事吗？

249. I develop films myself. 我自己冲洗照片。

如何练就地道的英语口语

短语：deal with,die out，make a difference set free,adapt to,take a measure etc

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