三门峡SAT培训学校

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英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

perfect [prfkt] a. 完美的，理想的（*ideal, flawless）

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运，他已经同意与我们分享他的一些经历了。

　　9 The quality of the goods is not so good as the last shipment.这批货的质量没有上一批货好。

【记】词根记忆：author（特权）＋ity→权力；当局

consent [knsent] v. / n. 同意，赞成（approve, agree）

【参】中补充了丰富的形近词、近义词、反义词、同类词等，考生可将这些单词串联记忆，提高效率。

indicative [ndktv] a. 指示的；预示的

【例】She had no formal education in mathematics. 她没有受过有关数学的正规教育。

在这些软件中，如果您书写了一个错别字，比如pervide，它下面马上就会出现一个红色的波浪线，表示这个单词有拼写错误，需要更改。有些高级的文字编辑软件，甚至可以显示可供更改的一组单词，比如将pervide更改为provide，或者更改为pervade，等等，操作起来相当方便。

distant [dstnt] a. 远离的，遥远的（faraaway, remote）；疏远的

homogeneous [homdinis] a. 同类的，同质的（*uniform）

【搭】in vast numbers 大量的；thevast majority 绝大多数

【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 虽然这些蝙蝠白天睡觉，它们依然会蜷起身体而将头暴露在阳光之下。

关于经营者来说，最重要的，确是为其所当为。不论拥有多么杰出的构想，口中说着多么堂皇的理论，假如不能将事实上行，充其量不过是画饼而已。

【例】 It\'s late; I gotta roll. [Quinnipiac College, Hamden, CT; Orange Coast College, Costa Mesa, CA ]

3. To look good.

We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?

6)　陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn\'t +主语或 usedn\'t +主语。

【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。

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