泉州泉港区雅思培训学校

新闻标题：泉州泉港区有几家学雅思的

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十几年的留学事业，已经开始从迷雾之中走出来。

与中国考生所熟悉的四六级考试的句子相比，雅思考试中出现的句子（尤其是阅读句子）较长、信息量较大。

　　Which section do you work in? 相当于：

【派】allocation（n. 分配；安置）

　　广告部 Advertising Department

【记】词根记忆：at（加强）+tempt（诱惑，考验）→试图引诱别人

【例】A great deal of empirical evidence shows that pictures in a book interfere in a damaging way with all aspects of learning to read. 大量经验表明，书中的插图给学习阅读的各方面都造成了不利的影响。

*Cantonese

【例】The tunnels abandoned by the beetles provide excellent aeration and water channels for root systems of plants. 被甲虫遗弃的地下通道为植物的根系提供了绝佳的通风和汲水管道。

非谓语动词的形式变化：

　　不 定 式　 主　　　动　　　　　　 被　　　 动

　　一　 般　　to write　　　　　　　 to be written

　　进　 行　　to be writing　　　　　/

　　完　 成　　to have written　　　　to have been written

　　完成进行　 to have been writing　　/

　　现在分词　　主　　　动　　　　　　 被　　　 动

　　一　　般　　writing　　　　　　　　being written

　　完　　成　　having written　　　　 having been written

　　过　 去　 分　　词 一般　written

　　动　 名　 词 主　　　动 被　　　 动

　　一般 writing being written

　　完成 having written having been written

　　动 名 词

　　动名词是由动词原形 + ing 构成，同现在分词形式一样，在句中可作主语， 宾语，表语和定语。

　　1) 动名词作主语：

　　Talking like that is not polite.

　　那样谈话不礼貌。

　　Learning from others is important .

　　向别人学习很重要。

　　Putting on more clothes is not so good .

　　多穿衣服不一定好。

　　动名词可以象动词不定式一样，用 it 先行祠代替， 而把动名词写在后面。

【例】 That exam was bogus. [University of Michigan at Ann Arbor, Ann Arbor, MI, 1998]

【例】Susan's appraisal of the writer's work was favorable. 苏珊对这位作家的作品给予了肯定的评价。

这里从前是一个小渔村，现在变成了现代化的大城市。

［'sju:m］vt. 假定，设想

*clench

【记】联想记忆：al+chemist（化学家）→炼金术士

［'krnik］a.（疾病）慢性的；积习难改的

自从二十世纪八十年代最高法院规定以来，更多的保守派法官都曾被委派到最高法院。Laycock称一些保守派法官相信这个新的更加保守的法院乐意再一次批准这十条法令在公立学校推行 。

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