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接球练习
问题来了,眼睛受了伤要不要紧?
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(5).左右手晃球。
(2)跨下8字型绕球:分成两排,由跨下到腰部、头部绕球。
小球放胸口,
篮球
(3)篮球比赛的现场情况是千变万化的,因此,篮球运动员要掌握多种协调地、合理地技术动作,而且还需要具备随机应变的能力。经常参加篮球运动能够使人体各感受器官的功能得到增强,可以提高人体器官的免疫力,经常运动的人身体的面提能力都高。伴随着现代篮球比赛的节奏的逐步加快,对抗双方的身体对抗也越来越激烈,而这些对有利于人体神经中枢的灵活性和协调性的提高,同时对协调和支配各器官的能力也具有一定的作用。
又如在拍球的练习中要求幼儿的身体重心降低,如果直接要求幼儿将身体中心降低,第一幼儿难掌握降低的高度,第二在降低过程中对幼儿的身体控制力也是一个挑战,幼儿容易坚持不了,因此我们可以结合幼儿在生活中喜欢模仿的特点,和幼儿进行一个老爷爷老奶奶走路的模仿游戏,让幼儿在游戏中适应拍球的高度。
篮球课程的内容包括理论知识、技术和战术三种主要形态,它们是相互作用和统一的整体。理论知识是掌握技术和战术的依据,技术是战术的基础,使学生在掌握技术和战术的同时掌握相关的理论知识是篮球课程的重要任务。能力培养包括身体素质、专项知识运用能力的培养。身体素质是从事各项体育运动的物质基础。篮球运动本身需要运动者具备跑、跳投等多种运动技能,通过篮球运动的学习可以活跃学生身心,促进身体正常发育,提高机能素质,增强体质。篮球运动有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参加篮球运动,可以提高跑、跳、投等
第二种方法是示范法,每次教幼儿前老师一定要示范,一次不行,要多次示范,幼儿会更加老师的动作进行一个形象的模仿,对于这种模仿,幼儿显示出了一种超强的能力。
幼儿拍球常见问题
球往地上一扔,没有拍球的动作;
球越拍越低;
球不听话,忽左忽右;
指导策略
那么怎样教孩子拍球呢?
1、掌握拍球动作要领,用正确的姿势多练习
1、要切得薄,要擦着人去,不要绕道而行。很多人突破都会绕着突破,你就给人留出距离了,这样防守人能很快通过滑步将其封堵。在突破时要“得寸进尺”,切着防守人的身体突破,肩要靠着防守人胯部。
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