南阳宛城区sat培训学校

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【记】词根记忆：sub（下面）＋sequ（跟随）＋ent→随后的

那种新奇不久就会使他们感到厌倦。

结束语部分：

Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋ior→内部的

B：我都数不清了。不过我闭着眼睛就能做到。

A：玛丽，你把胶卷拿去冲洗了吗？

brian: help yourself. there is soap, shampoo and conditioner for you.

dario: i don\'t use hair conditioner, just shampoo.

brian: you should try the conditioner - it will help make your hair healthier.

【派】ineligible（a. 没有资格的）

【例】Evening wear isn't available in those shops. 这些商店不卖晚装。//I'll be available on Tuesday and Friday afternoons to discuss your papers with you. 我周四和周五下午有空和你讨论你的论文。

complain [kmplen] v. 抱怨；申诉

《星期日报》The Sunday Times：http://www.sunday-times.co.uk

【例】Most of the iron meteorites are found by farmers plowing their fields. 多数铁陨星是农民在犁地的时候发现的。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

Light travels faster than sound.　光比声速度快。　　（说明事实）

对于利弊题目需要注意的是：无论题目中是否指明"outweigh"或"exceed"，都需要讨论这个事物的利弊两方面。

8，表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally

The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.

B：你或许应该和公司联系一下，他们可能暂时缺货。

ubber (n)

The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

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