马鞍山雨山区实用英语口语培训学校

新闻标题：2020马鞍山雨山区有学实用英语口语的吗

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山喷发，地球内部的一些热量就会逃逸到地表。

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

forerunner [frnr] n. 先驱者，开路人；先兆，预兆

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【记】分拆联想：st＋eady（看作ready，有准备的）→事先有准备，心中就有底→稳定的

【搭】be infested with 多得成灾

lop (n)

Someone who is a bit slow, who is not accepted, and who is just plain dumb; someone who is nerdy. (Usually used to put someone down.)

【记】和virus（n. 病毒）一起记

manage [mnd] v. 操纵，控制；管理（*preside over, *administer）

surplus [srpls] n. 过剩，盈余（excess）

interior [ntrir] n. /a. 内部（的）（inner）n. [the～] 内陆（inland）

I thought thousands of people would be helped. 我认为将有数千人得到帮助。

【搭】an asymmetrical haircut 不对称发型

【派】responsive（a. 响应的）

communicate [kmjunket] vt. 通信，沟通；传达，传播（express, convey）

【记】词根记忆：mut（变）＋ual→改变是相互作用的结果→相互的；共有的

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【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出来，燃烧也会停止。

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