江门江海区雅思培训学校

新闻标题：江门江海区哪能学雅思

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除了上述理由，中英夹杂还有没有别的苦衷？我们试试从科学角度理性分析一下。

［du'lesnt］n. 青少年；a. 青春期的；青少年的

【记】联想记忆：be（使）+half（半）→使两半，一变二，当然生利→利益

【记】词根记忆：anti（前）+cip（落下）+ate→提前落下→预见

【派】brewery（n. 酿酒厂）

［'ktigri］n. 种类；类别

［knt'ni:z］n. 广东人；广东话

【记】联想记忆：要会分清浆果（berry）和樱桃（cherry）

【例】The uniforms for women in the company were white frocks decorated with purple, white and green accessories. 这家公司的女式工作服是点缀有紫色、白色和绿色装饰物的白色制服。

而can表示的是逻辑上的可能性：Mary is in poor health. She can be ill at any times.

【记】联想记忆：cat（小猫）+er→小猫饿了→提供饮食及服务

［'ti:vmnt］n. 成就，成绩

　　如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:

　　☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

They haven\'t finished their homework yet.还作业。

b.用ever 和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。 如：-Have you ever been to the Great Wall?你曾经去过长城吗？

（6）不定代词。如：some，many，both。

下面以表格的形式来系统表示动词时态的基本构成形式：

［kum］n. 梳子；蜂巢

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