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九江共青城市室内设计培训学校

九江共青城市室内设计培训学校|九江共青城市室内设计培训中心...

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学校介绍

九江共青城市室内设计培训学校成立于2003年,是一所集设计培训、教育教学、

设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。

2003年,九江共青城市室内设计培训学校创始人在九江创办工作室,

九江共青城市室内设计培训学校正式成立。

2015-2016年,公司进行第一次改革,确定

“互联网视觉教育专家”的发展定位,围绕“做最负责任的教育,实现学员价值”的初心,致力于为社会培养互联网设计领域的实

战应用型人才。如今,九江共青城市室内设计培训学校已在全国多个城市拥有校区,成功打造九江共青城市室内设计广告公司、九江共青城市室内设计在线以及在线测评页三大

教育平台。集团拥有100多位设计名师,他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶

级教授,为九江共青城市室内设计培训学校的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。

九江共青城市室内设计培训学校课程由专门课程研发团队自主研发,课程设计紧跟互联网潮流,

将最前沿的设计融入课程中,并且每年持续精进课程内容和教学建设。

目前九江共青城市室内设计培训学校已开设多个专业方向课程,包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲,

2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》

荣获国家著作权保护,2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。

快学习,乐设计

在九江共青城市室内设计培训学校,我们一直坚持“快学习,乐设计”的课程理念,让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中

学习设计,在学习中收获快乐!

三维五段教学法

九江共青城市室内设计培训学校独创特色教学 为快乐保驾护航

三维:电脑、设计、艺术

五段:操作、临摹、分析、改进、创作

在学习过程中,学员有章可循,无论学习哪一门设计课程,都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

教育培训资质

2003年,九江共青城市室内设计培训学校成立,标志着2003成为全国第八家具有教育培训资质的机构。

Adobe官方认证教育机构

九江共青城市室内设计培训学校享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质,为学员提供简单、快捷的认证通道,证书全球通用!

合作企业

截至目前,九江共青城市室内设计培训学校和6000多家企业签约就业合作,并已向社会输送了30多万设计人才。

学历教育服务

2016年3月,与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议,联合开展“学历+技能”的人才培养计划。

在这里,我们不仅可以提供设计技能培训,同时还帮助学员提升学历,为职业发展增加筹码!

在确立了这个基本着眼点之后,我们必须还要严格地界定一下一个合格的室内设计师所必须具备的专业背景: 必须系统地掌握应用心理学、社会行为学、基础室内物理学必须熟悉建筑学以及环境艺术学必须不断跟踪世界范围内装饰材料与家具陈设的设计与创新动态必须不断地从工地与实际生活中补充实践经验与实际生活体验的不足必须对新的生活方式、人与环境的关系具有高度的敏感心。上述知识背景的要求是基础的,一切个性化的思想、风格、品味都应该是建立在这样一个共同的背景之上。对于一个刚刚跨出校门的本科毕业生来说,如果希望成为一个直接面对客户的独立设计师,在一个拥有再教育机会的专业环境中学习5-10年的时间是合情合理的。

好的人际交往与社交能力:设计是服务性行业,是服务于大众的,不是做艺术品。

客厅有时也称起居室。起居室作为家庭生活活动区域之一,具有多方面的功能,它既是全家活动、娱乐、休闲、团聚、就餐等活动场所,又是接待客人、对外联系交往的社交活动空间。因此,起居室便

客厅是会客和家人团聚的场所,灯的装饰性和照明要求应有利于创造热烈气氛,使客人有宾至如归之感。一般照明(主体灯),特别是采用多叉花饰吊灯的,应安装在房间的中央。如墙上挂有横幅字画的,可在字画两边安装两盏合适的壁灯,沙发旁边还可置放一盏落地灯。这样的布置,显得稳重大方。

了解业主习性:习性也可以理解成一个人的心理以及行为方式。了解业主习性,做好背景资料的积累,这样才能有的放矢。这也是快速设计的前提。这个过程是个积累的过程,只有那些善于观察与提炼的设计师才能快速实现这个积累。速度是有效竞争的手段。善于关注业主习性,你的方案容易被认可。了解业主习性,一方面是积累,另一方面要有意地看一些心理学以及行为分析方面的书。

在确立了这个基本着眼点之后,我们必须还要严格地界定一下一个合格的室内设计师所必须具备的专业背景: 必须系统地掌握应用心理学、社会行为学、基础室内物理学必须熟悉建筑学以及环境艺术学必须不断跟踪世界范围内装饰材料与家具陈设的设计与创新动态必须不断地从工地与实际生活中补充实践经验与实际生活体验的不足必须对新的生活方式、人与环境的关系具有高度的敏感心。上述知识背景的要求是基础的,一切个性化的思想、风格、品味都应该是建立在这样一个共同的背景之上。对于一个刚刚跨出校门的本科毕业生来说,如果希望成为一个直接面对客户的独立设计师,在一个拥有再教育机会的专业环境中学习5-10年的时间是合情合理的。

好的人际交往与社交能力:设计是服务性行业,是服务于大众的,不是做艺术品。

客厅有时也称起居室。起居室作为家庭生活活动区域之一,具有多方面的功能,它既是全家活动、娱乐、休闲、团聚、就餐等活动场所,又是接待客人、对外联系交往的社交活动空间。因此,起居室便

客厅是会客和家人团聚的场所,灯的装饰性和照明要求应有利于创造热烈气氛,使客人有宾至如归之感。一般照明(主体灯),特别是采用多叉花饰吊灯的,应安装在房间的中央。如墙上挂有横幅字画的,可在字画两边安装两盏合适的壁灯,沙发旁边还可置放一盏落地灯。这样的布置,显得稳重大方。

了解业主习性:习性也可以理解成一个人的心理以及行为方式。了解业主习性,做好背景资料的积累,这样才能有的放矢。这也是快速设计的前提。这个过程是个积累的过程,只有那些善于观察与提炼的设计师才能快速实现这个积累。速度是有效竞争的手段。善于关注业主习性,你的方案容易被认可。了解业主习性,一方面是积累,另一方面要有意地看一些心理学以及行为分析方面的书。

学校档案
学校名称: 九江共青城市室内设计培训学校 学校类型: 培训学校 (贸易商)
所 在 地: 江西/九江市 学校规模:
注册资本: 未填写 注册年份: 2003
资料认证:
保 证 金: 已缴纳 0.00
经营模式: 贸易商
授课范围: 九江共青城市室内设计培训学校|九江共青城市室内设计培训中心|九江共青城市室内设计培训机构
培训行业:
电脑IT / 室内设计 校区 / 九江室内设计 校区 / 九江室内设计 / 九江共青城市室内设计
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