一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。惠州少儿编程教育并非像大学生那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。属于素质教育的一个分支，也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终达到让孩子成为全科型人才。

童程童美为美国上市公司，具有19年编程教学经验，专注青少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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自2015年成立以来，经过三年多的积累，惠州少儿编程培训惠州大亚湾澳头街道比较好的scratch趣味编程学校十大名单排名甄选砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

惠州少儿编程培训覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

惠州少儿编程培训，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

这个过程中，前两步的分解和模式识别，其实还属于数学思维的范畴，而后面的抽象和算法却是编程思维所独有的，也是我们应试教学上缺少的、真正可以解决问题的步骤。

所以，少儿编程是在为孩子提供一种学习方法，编程能够让孩子从小学习像科学家一样思考该如何解决问题，在复杂环境和复杂问题下运用编程的计算思维可以指导孩子更好地解决问题。

通过编码，弹性不再是作为课堂环境中的教训，它是孩子学习过程中的自然副产物。当孩子们编码时，他们便会知道失败是可以的。

1）因为默认的巫师图片比较大，所以每次开始时，我们都先设定巫师的大小为60。这样怎么操作？进入“外观”，里面有一个控件“将角色大小设定为XX”，XX空格中可以录入数字。将这个控件拉过来，把开始小旗子磁贴粘贴在一起。这和乐高的WEDO类似。就是几个控件依次放在一起。

李开复说过，“今天无论是人工智能还是互联网，它对生活的改变远比印刷术对人们的生活改变要大，未来到底有多大，就要看我们有多大勇气去拥抱这些技术了。”

这个问题就和“什么样的衣服是最好的衣服”类似了。答案是在不同的场景和目标下，选择对应的编程语言，没有哪一种语言是最好的语言。

对于孩子们而言，当他们熟悉了分解和解决编码问题所需的思维类型时，他们就不会在编程语言的转换过程中感觉到那么吃力。

以编玩边学为例，这里的老师基本上都是计算机相关专业出身，并且有一定的教育培训经验，有些还有大赛经验，这都是保证孩子能接受到专业编程教育的保证。

惠州少儿编程培训实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

惠州少儿编程培训400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

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