 衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校成立于2000年,是一所集设计培训、教育教学、
设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。
2000年,衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校创始人在衡阳创办工作室,
衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校正式成立。
2015-2016年,公司进行第一次改革,确定
“互联网视觉教育专家”的发展定位,围绕“做最负责任的教育,实现学员价值”的初心,致力于为社会培养互联网设计领域的实
战应用型人才。如今,衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校已在全国多个城市拥有校区,成功打造衡阳耒阳市天琥平面设计广告公司、衡阳耒阳市天琥平面设计在线以及在线测评页三大
教育平台。集团拥有100多位设计名师,他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶
级教授,为衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。
衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校课程由专门课程研发团队自主研发,课程设计紧跟互联网潮流,
将最前沿的设计融入课程中,并且每年持续精进课程内容和教学建设。
目前衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校已开设多个专业方向课程,包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲,
2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》
荣获国家著作权保护,2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。
快学习,乐设计
在衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校,我们一直坚持“快学习,乐设计”的课程理念,让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中
学习设计,在学习中收获快乐!
三维五段教学法
衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校独创特色教学 为快乐保驾护航
三维:电脑、设计、艺术
五段:操作、临摹、分析、改进、创作
在学习过程中,学员有章可循,无论学习哪一门设计课程,都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。
教育培训资质
2000年,衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校成立,标志着2000成为全国第八家具有教育培训资质的机构。
Adobe官方认证教育机构
衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质,为学员提供简单、快捷的认证通道,证书全球通用!
合作企业
截至目前,衡阳耒阳市夏塘镇平面设计培训学校和6000多家企业签约就业合作,并已向社会输送了30多万设计人才。
学历教育服务
2016年3月,与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议,联合开展“学历+技能”的人才培养计划。
在这里,我们不仅可以提供设计技能培训,同时还帮助学员提升学历,为职业发展增加筹码!
有个性的设计可能是来自扎跟于本民族悠久的文化传统和富有民族文化本色的设计思想,民族性和独创性及个性同样是具有价值的,地域特点也是设计师的知识背景之一。未来的设计师不再是狭隘的民族主义者,而每个民族的标志更多的体现在民族精神层面,民族和传统也将成为一种图式或者设计元素,作为设计师有必要认真看待民族传统和文化。 二 反复地欣赏优秀的作品。温故而知新,设计也是如此。收藏自己认为比较好的作品,过段时间再看看这些作品,往往会比第一次有更大的收获。 三、PS调色技术(扫描、拼接、补回位、去布纹、调色、裁片的制作与放码技巧)四、金昌EX9000分色软件的操作(自动拼接、跳接回位、勾图、撇丝、云纹网点及泥点的应用)五、手机电子图的制作技巧!六、实际生产中常遇见的问题及解决方法七、蒙泰打印软件的运用八、打印机的操作与简单维护九、活性、分散数码印花工艺流程白天班开课时间:周一~周六,上午9点30分-下午18点,中午吃饭休息两个小时,学习时间一至两个月,学会为止。 原来的设计使版面变得复杂。对于这种小型产品的使用指南,我们的目标是要追求简单易读,让使用的人一看就知道文字是指哪一部分。但上面的设计却使这种联系断裂,也使到这张说明卡片的元素呈一个平放的L型,在上图中,图片放在一边,而文字说明则放在另一边。结果就是,产品显得很单薄,而页面中间那么重要的空间却空无一物。读者为了看明白这张卡片,不得不来来回回仔细对照。 平面设计:高级就业班:主讲主讲Photoshop、coreldRAW、实战教学,实例讲解,保证学会,顺利就业!由广告公司***设计师亲自授课,采用综合基础应用课程+实战课程,针对无设计基础的学生设立,保证学会!毕业实习,学业结束后推荐就业,并且可以考取各种专业证书!快速提高班:专业课程+实战演习,采用广告公司***设计师+行业专家顾问的师资体系,针对有设计基础的学生设立,保障学员既能迅速提高美术设计基础,掌握设计理论知识,又能紧密结合工作实践经验,达到学以致用,毕业即能就业的效果。 奥格威曾说:“就算我活到100岁,我也写不出像‘福斯汽车’那样的策划方案,我非常羡慕他,我认为它给广告开辟了新的门径。” 课程范围:室内、平面网页、UI、电商美工、工业产品设计、CAD制图考证设计系列课程介绍:UI课程涵盖平面、网页、电商、UI、AE动效、产品交互等多种方向;室内:学习CAD、3DSMAX、V-Ray、SketchUp、Photoshop室内软件,且实战学习室内空间设计掌握专业技能;平面网页:熟练运用PS、AI、CDR、ID四大平面软件,掌握常规设计技能打下扎实基础,能够制作动态flash、制作各类高端页面;电商:人手一个网店店,全流程设计实操,0基础3个半月做高级电商设计师,8大技能10年实战经验与营销创意技巧,具有核心实用的经验完美融入课程工业产品设计:掌握Rhino软件操作、T-Spline建模思路、Keyshot实时渲染、Photoshop软件操作,学完即能从事家居设计师、工业产品设计师、产品研发工程师、珠宝设计师等项目实战积累工作经验每个学习阶段都配有相应的阶段实际操作训练,高效实用,学习就等同有了工作经验!在操作、临摹、分析、改进、创作中迅速掌握和牢记所学知识,灵活运用到实际操作,真实项目实战,覆盖各主要类目及专题领域,循序渐进从菜鸟进阶到大神。 取而代之的则是出自电视画面的图像世界。可是这些作为设计成品的图像,却不再能让人在脑海里形成相应的故事和形象。同时,当今的学生们读书越来越少,结果想象力和创造力便随之萎缩了!于是,大家都只能无尽地、周而复始地“拷贝”那些已有的东西,同时却没有意识到,这种行径是一种犯罪。拷贝就是“剽窃”,实质上就是窃取他人的精神财产。 有个性的设计可能是来自扎跟于本民族悠久的文化传统和富有民族文化本色的设计思想,民族性和独创性及个性同样是具有价值的,地域特点也是设计师的知识背景之一。未来的设计师不再是狭隘的民族主义者,而每个民族的标志更多的体现在民族精神层面,民族和传统也将成为一种图式或者设计元素,作为设计师有必要认真看待民族传统和文化。 二 反复地欣赏优秀的作品。温故而知新,设计也是如此。收藏自己认为比较好的作品,过段时间再看看这些作品,往往会比第一次有更大的收获。 三、PS调色技术(扫描、拼接、补回位、去布纹、调色、裁片的制作与放码技巧)四、金昌EX9000分色软件的操作(自动拼接、跳接回位、勾图、撇丝、云纹网点及泥点的应用)五、手机电子图的制作技巧!六、实际生产中常遇见的问题及解决方法七、蒙泰打印软件的运用八、打印机的操作与简单维护九、活性、分散数码印花工艺流程白天班开课时间:周一~周六,上午9点30分-下午18点,中午吃饭休息两个小时,学习时间一至两个月,学会为止。 原来的设计使版面变得复杂。对于这种小型产品的使用指南,我们的目标是要追求简单易读,让使用的人一看就知道文字是指哪一部分。但上面的设计却使这种联系断裂,也使到这张说明卡片的元素呈一个平放的L型,在上图中,图片放在一边,而文字说明则放在另一边。结果就是,产品显得很单薄,而页面中间那么重要的空间却空无一物。读者为了看明白这张卡片,不得不来来回回仔细对照。 平面设计:高级就业班:主讲主讲Photoshop、coreldRAW、实战教学,实例讲解,保证学会,顺利就业!由广告公司***设计师亲自授课,采用综合基础应用课程+实战课程,针对无设计基础的学生设立,保证学会!毕业实习,学业结束后推荐就业,并且可以考取各种专业证书!快速提高班:专业课程+实战演习,采用广告公司***设计师+行业专家顾问的师资体系,针对有设计基础的学生设立,保障学员既能迅速提高美术设计基础,掌握设计理论知识,又能紧密结合工作实践经验,达到学以致用,毕业即能就业的效果。 奥格威曾说:“就算我活到100岁,我也写不出像‘福斯汽车’那样的策划方案,我非常羡慕他,我认为它给广告开辟了新的门径。” 课程范围:室内、平面网页、UI、电商美工、工业产品设计、CAD制图考证设计系列课程介绍:UI课程涵盖平面、网页、电商、UI、AE动效、产品交互等多种方向;室内:学习CAD、3DSMAX、V-Ray、SketchUp、Photoshop室内软件,且实战学习室内空间设计掌握专业技能;平面网页:熟练运用PS、AI、CDR、ID四大平面软件,掌握常规设计技能打下扎实基础,能够制作动态flash、制作各类高端页面;电商:人手一个网店店,全流程设计实操,0基础3个半月做高级电商设计师,8大技能10年实战经验与营销创意技巧,具有核心实用的经验完美融入课程工业产品设计:掌握Rhino软件操作、T-Spline建模思路、Keyshot实时渲染、Photoshop软件操作,学完即能从事家居设计师、工业产品设计师、产品研发工程师、珠宝设计师等项目实战积累工作经验每个学习阶段都配有相应的阶段实际操作训练,高效实用,学习就等同有了工作经验!在操作、临摹、分析、改进、创作中迅速掌握和牢记所学知识,灵活运用到实际操作,真实项目实战,覆盖各主要类目及专题领域,循序渐进从菜鸟进阶到大神。 取而代之的则是出自电视画面的图像世界。可是这些作为设计成品的图像,却不再能让人在脑海里形成相应的故事和形象。同时,当今的学生们读书越来越少,结果想象力和创造力便随之萎缩了!于是,大家都只能无尽地、周而复始地“拷贝”那些已有的东西,同时却没有意识到,这种行径是一种犯罪。拷贝就是“剽窃”,实质上就是窃取他人的精神财产。 |