慈溪托福培训学校

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初次见面商务英语口语(二)

　　B:我非常期待看到你们的新产品。

我完全同意，他在公司表现不凡，请叫我Steven就行了。

J: Steven, can you tell me in a nutshell what the retail market is like in Taiwan?

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。

230. It rather surprised me. 那事使我颇感惊讶。

86. I'll see to it 我会留意的。

随进度精讲语法，即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展，着眼于应用。如略讲现在完成时，学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时，要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。

3.阅读与词汇、语法教学同步进行。

　　B: Good morning. I\'m here to report for employment.

“效率优先这是我对说话中英文夹杂是否合适的判断标准。

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善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

229. It is Just what I need. 这正是我所需要的。

212. It doesn't make sense. 这没有意义(不合常理)。

9. How can I add your WECHAT?

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应

I wonder ( that ) he did it at last .

however和 but

二者都意为 可是，但是

but是并列名词，连接两个并列分句，上下二句在总的意义上构成了对比。

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